编码技术》期末复习课件.ppt

1）是。码字的头两位与信息内容相同。 2） 11、设一线性分组码具有校验矩阵： 1）求此线性分组码的n和k及共有多少个码字； 2）此分组码的生成矩阵； 3）矢量001101是否是码字？ 4）设发送码字C={001111}，但在接收 到的序列为R ={000010}，其伴随式是什么，该伴随式指出已发生的错误在什么地方，为什么与实际错误不同？ 答案 解：1）n=6,k=3,一共有8个码字。 2） 答案 P141页，6-9、6-10、6-12 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 《编码技术》期末复习 1、简述一个通信系统包括的各主要功能模块及其作用。 答案 参考课本第5—6页 2、同时掷2颗骰子，事件A、B、C分别为：A)仅有一个骰子是3；B)至少有一个骰子是4；C)骰子上点数的总和为偶数。试计算事件A、B、C发生后所提供的信息量。 答案 3、一信源有6种输出状态，概率分别为p(A)=0.5， p(B)=0.25， p(C)=0.125， p(D)=p(E)=0.05， p(F)=0.025。试计算H(X)，然后求消息ABABBA和消息FDDFDF的信息量（设信源先后发出的符号相互独立），并将其与长度为6位的消息序列信息量的期望值想些比较。 答案 答案 4、设有一个二进制一阶马尔可夫信源，其信源符号为x?(0,1)，条件概率为： 画出状态图，并求出各符号稳态概率。 0 1 0.25 0.5 0.5 0.75 答案 5、通信的根本问题是如何将信源输出的信息在接收端的住宿精确地或近似地复制出来，对于信源来说，其需要解决的3个重要问题是什么？ 答：3个需要解决的重要问题是：1）如何构建描述信源的模型。2）信源输出信息量的计算，即信源熵的问题。3）如何更用效地表示信源输出问题，即信源压缩编码问题。 6、以下是以码字集合的形式给出的3种不同的编码，都是二进制码。 分别回答下述问题： 1）画出相应的码树，并判断其是否是即时码。 2)此码的码长是否满足克劳夫特不等式，此码是否是唯一可译码？ 答案 答：1）和3）都 不是即时码，2）是即时码。 判断是否满足Kraft不等式： 答案 7、离散无记忆信源: 写出对应的哈夫曼编码。 8、信息传输速率R与信道容量C满足什么条件时可实现无差错信息传输？ 答案 答：信息传输速率R小于信道容量C时，可以对信源输出进行适当的信道编码，实现无误差的信息传输。如果信息传输速率R大于信道容量C，不可能实现无差错信息传输。 9、信道编码的基本思想是什么？其最终目的是什么？ 答案 答：信道编码的基本思想是：根据相关性来检测和纠正传输过程中的错误。 最终目的：提高信号传输的可靠性。 10、设有单符号信道。信道矩阵为： 答案 10、有一组码将二位信息位编成5位长的码字，其规则如下： 1）此码是否是系统码，简单说明理由。 2）求其生成矩阵和一致校验矩阵。 答案 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢迎学习电子工程系《编码技术》课程 上一页 下一页 结束 欢