群文阅读课---细节描写的妙处1课件.pptVIP

* * 细节描写的妙处 项城市第八初级中学 王春兰 八年级上册语文群文阅读课 没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。 ——李准（作家） 在艺术的境界里，细节就是上帝。 ——【意大利】米开朗琪罗 学习目标 1、初步了解细节描写的内涵和作用. 2、初步掌握细节描写的方式和技巧。 3、学会使用圈点批注阅读法。 4、点燃阅读激情，让阅读成为一种习惯。 1：细节—— 细小的环节或情节 2：细节描写——对事件发展和人物的外貌、语言、动作、神态、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、生动、具体的描写。 读《鲁提辖拳打镇关西》体会细节描写的作用。 鲁提辖既有鲁莽的一面，也有细心地一面，他的性格特点并不单一。试分析小说是怎样通过细节描写刻画鲁提辖的多重性格的。 鲁提辖拳打镇关西 “如何强骗了金翠莲?” “还敢应口?” “洒家偏不饶你！” 每一拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有嫉恶如仇、有勇有谋，粗中有细的个性，出于义而拔刀相助。 读《花和尚倒拔垂杨柳》《背影》《青花瓷瓶》体会细节描写的作用。 1、选择自己喜欢的一篇文章； 2、用自己最喜欢的方式阅读； 3、找出细节描写的句子或语段。 请同桌小组合作，把自己找到的细节描写的句子读给同伴听，并探讨其作用。 1、每篇文章选定2-3处； 2、多角度进行赏析； 3、赏析时可以使用下列句式： 我选读的文章是﹍﹍，发现的细节描写的句子是﹍﹍它使用了﹍﹍ 细节描写（修辞），写出了﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ 1、却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规. （鲁迅《故乡》） （外貌细节）（比喻）十分传神的刻画出一个生活艰辛、瘦骨嶙峋的中年妇女的典型形象。 2、掌柜忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢!” ……掌柜伸出头来，一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！”……到了关，掌柜取下粉说：“孔乙己还欠十九个钱！……”到了第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”（鲁迅《孔乙己》） （语言细节）（反复）极其鲜明的刻画出掌柜自私冷酷的嘴脸，反映当时社会的世态炎凉。 3、他走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》） （动作细节）表现父亲对儿子的关爱。 4、雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西。 外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。（史雁飞《青花瓷瓶》） （环境细节）前者营造一种凄清冷寂的氛围，为故事的发展做了很好的铺垫。后者写出老板帮助男孩后的环境，烘托出老板与男孩愉悦的心情。两相照应，使小说结构严谨完整。 5、锯木厂的草地上，普鲁士士兵正在操练。（都德《最后一课》 （场面细节）（社会环境）真实、简单的交代自己的国土（法国）已被敌人占领，为下文埋下了伏笔，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源。 6、“三激”、“三打”（施耐庵《鲁提辖拳打镇关西》） （事件细节）生动形象的表现了鲁达的有勇有谋，粗中有细，嫉恶如仇，推动情节发展，吸引读者。 1、人物的细节描写 外貌细节 语言细节 动作细节 神态细节 心理细节 2、场景细节描写 （场面、环境） 3、事件细节描写 1、塑造人物形象 2、推动情节发展 3、深化文章主题 4、渲染环境气氛 我在生活中到处寻找