护士如何对病人进行入院宣教.pptVIP

护士如何对病人进行入院 健 康 教 育 教育目的 入院宣教的目的是让病人尽快的熟悉医院环境并且能更好的配合医护人员的诊治与康复。 健康教育优点： 病人方面： 1、促进护患关系，增加病人对护士的的依赖感和安全感。 2、使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗。 3、病人能积极配合治疗和护理。 健康教育优点： 护士方面： 1、丰富知识、更新知识、提高护士业务学习的自觉性。 2、证实护理专业知识独特性、科学性。 3、体现了为病人服务和社会贡献价值。 评估 1、患者自我观念评估：了解引起患者自我观念改变的因素；掌握自我观念评估的方法；采用量表评估。 2、认知评估：包括个体的思维过程、思绪内容、语言能力及定向力。 3、情绪与情感评估。 4、文化评估：价值观、信念、风俗习惯。 5、病人角色与角色适应评估：确定病人是否知道作为病人角色应承担的责任和义务；判断病人有无角色适应不良的反应。 6、压力与压力应对评估：压力源、压力反应、压力应对评估。 7、家庭评估：包括家庭成员与家庭结构、家庭生活周期、家庭功能、家庭危机、家庭资源评估。 教育时机的选择不当?  1.护士急于求成或流于形式。 表现在①病人刚入院，对环境的变化和角色的转变还未适应时，护士就行入院宣教，忽略了病人真正的需求。②病人身体状况存在疼痛、呼吸困难等情况时，很易使病人对教育者及教学内容感到厌