课堂教学评价重在“评学”.pdfVIP

第3O卷第l期 丽 水 学 院 学 报 2008年2月 VoI．30 No．1 JoURNAL oF LISHUI UNIVERSITY Feb．2008 课堂教学评价重在“评学” 叶碧玲 (1．华东师范大学教科院，上海 200062；2．丽水中学，浙江丽水 323000) 摘要：课程评价是新课程改革的关键，课堂教学评价是课程评价的重要组成部分，是新课程实施 的导航器。在课改“以学生的发展为本”的理念下，课堂教学评价的重点要从传统的“评教”转到“评 学”上来，以此促进教师转变观念，改进教学。全文论述了课堂评价重在“评学”的意义，并对怎样“评 学”提出了一些见解。 关键词：课程评价；课堂教学评价；评学 中图分类号：G632．0 文献标志码：A 文章编号：1OO8—6749(2008)01--0102--02 Assessment of Learning in Classroom Teaching Assessment Ye Biling ， (i．Institute of Curriculum and Instruction，East China Normal University，Shanghai 200062； 2．Lishui High School，Lishui Zhejiang 323000，China) Abstract：Classroom teaching assessment is an important part of curriculum assessment which serves as the key to the new curriculum reform．With the students oriented concept，classroom teaching assess- merit should transfer its focus On teaching to learning，in order to promote the teachers to change the ed- ucational concept and to improve their teaching quality．This paper states the importance of assessment of learning and discusses how to assess learning in classroom teaching． Key words：curriculum assessment；classroom teaching assessment；assessment of learning 当前，基础教育课程改革正在我国全面、广泛、深入地 新观念，把新课程理念内化为课堂教学行为，使新课程的改 展开，此次课程改革从课程理论到课程标准，从课程内容到 革目标真正得以落实。 课程实施．从课程管理到课程评价，都进行了深刻的变革。 传统的课堂评价，视角总是对准教师，根据教师的表现 课程评价改革既是此次课程改革的重要组成部分，也是推 给一节课定优劣。按照新课程标准的思想，我们把教学活 进改革的关键所在。课堂教学是实施新课程的主渠道，课 动关注的重点从教师传递知识转到学生有效学习知识，因 堂教学评价也是课程评价中的重要组成部分，是推动新课 此我们看一节课，应该把视角对准学生，根据学生的表现给 程改革发展的一个有力的推手。因此，搞好课堂教学评价， 一 节课定优劣。评价课堂教学质量的根本标准，应是学习 对新理念下的课堂教学改革乃至课程改革都具有重要的导 者能否在课堂教学中进行积极有效的学习。能够让学生实 向和推动作用。科学、有效的课堂教学评价能引导教师