利用Wiki实现图书馆知识自由与社会教育职能的统一.pdfVIP

2012年 4月 情报探索 第4期 (总 174期) 利用Wiki实现图书馆知识自由与社会教育职能的统一 乔长安 罗 娅 胡 涛 李 声 (武汉军械士官学校图书馆 湖北 430075) 摘 要 ：分析 了社会 文化环境 变化对 图书馆核心价值 的影响 ，阐述 了如 何利用Wiki实现 图书馆知识 自由与社会教 育的协调 发展 。 关键词 ：wikj 知识 自由 社会教育 图书馆 核心价值 中图分类号：G250．76 文献标识码：A doi：10．3969~．issn．1005—8095．2012．04．006 1 社会文化环境变化对 图书馆核心价值 的影响 对话 的基础上 ，有显在或是潜在的集体荣誉感 ；族群 知识 自由与社会教育 同属图书馆核心价值 内 具有信息过滤功能，信息来源更直接 ，不仅仅依赖传 容 。对图书馆而言，坚持知识 自由，意味着倡导获取 、 统媒介 ，甚至直接来 自事件的经验者 ；人际传播为主 接受知识的 自由和提供知识的 自由。而社会教育一 要传播方式n]。 直是现代图书馆的主要职责，图书馆通过为社会公 因此 ．我们可以认为社会文化环境 的变化 ，使得 众免费提供特定文献和知识信息等服务 ，来实现对 知识传播显示出 “族群”式传播特点。 民众的教化和对国民教育水平 的提高。二者之间的 1．2 读者阅读兴趣变化对 图书馆产生深刻影响 矛盾在于．是否对个人获取和传播知识信息进行控 正由于知识传播由大众化转为族群式，读者对 制 ．以及应该控制到什么程度。 知识 的爱好和偏 向就越来越难 以用统一的标准来衡 1．1 社会文化环境变化导致知识传播特点变化 量 ，读者 阅读兴趣也就相应广泛得多。这对图书馆工 随着 网络在人类生活各个领域 的广泛深刻应 作提出了巨大的挑战。 用 ．网络作为一种传播媒介对知识传播产生了巨大 首先 ，图书馆馆藏要进行相应调整 。传统单一大 的影响。网络主导的信息社会 中，知识 由大众化传播 众化的馆藏结构很难协调处理好各种兴趣读者的借 逐步走 向小众化传播 。即人们在社会知识信息传递 阅需求。可能图书馆员认为非常有价值 、非常优秀的 的过程 中掌握主动 ．能轻易实现媒介互动 ，并且媒介 作品。读者并不喜欢 ：而读者热衷 的作品，图书馆未 传播者 自身往往也成为媒介受众。最重要的是 ，网络 必会大量采购。如何尽可能满足读者的最大需求 ，同 媒介 比任何时代都可能为个人化的传播提供更多的 时又保证馆藏合理 ，确实需要图书馆员不断思考。 途径 。 其次 ，图书馆与读者之间的互动变得极其重要。 信息的高度公共化可能会导致大众传播时代的 读者不想被动地接受图书馆提供的知识 ．而是希望 衰落，人与人的交往也将进人一个类史前时代 的传 按照 自己的意愿和方式来挑选与利用 ，并希望图书 播状态 ，即基于共 同爱好或共 同需求而产生的人际 馆在丰富馆藏资源时可以照顾到 自己独特的兴趣爱 传播。人们的社会交往更多转移到网络虚拟空间中 好。另外 ，读者渴望与图书馆沟通 ，使 自己的意见和 展开 ，社会身份的定位和认同也将来 自这个虚拟世 思想能对图书馆及其他读者产生影响。因此 ，图书馆 界 。在这个虚拟世界里 ，基于共 同爱好或共 同需求的 应创造各种机会促使 自身与读者互动 。 人们组成了一个个 “数字社 区”，社区成员来 自全世 第三 ，读者多元化需