暨南大学翻译学院翻译专业课程简介(2010)及相关分解.docVIP

暨南大学翻译学院翻译专业课程简介(2010)及相关分解.doc

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暨南大学翻译学院翻译专业课程简介(2010) 课程名称:课程编号程类别:课程学分:课程总学时:教学目标及教学内容:本课程在传授系统的基础语言知识(包括语音,语法,词汇与篇章结构,语言功能等),训练基本语言技能(听,说,读,写),培养学生初步运用英语进行交际的能力,同时指导学生的学习方法, 培养他们的逻辑思维能力, 为进入高一阶段的学习以及其它专业课程的学习打下坚实的基础。积极参与课外实践活动如演讲,辩论,戏剧表演,各种竞赛以获得,提高语言实践能力2002. 参考资料: 1. Longman Dictionary of Contemporary English. 外语教学研究出版社,1995. 2. Collins English Dictionary for Advanced Learners, 2001. 课程名称:课程编号:课程类别:课程学分:课程总学时:教学目标及教学内容:本课程在传授基础语言知识(包括语音,语法,词汇与篇章结构,语言功能等),训练基本语言技能(听,说,读,写),养学生运用英语进行交际的能力逻辑思维能力, 为进入高一阶段的学习以及其它专业课程的学习打下坚实的基础。积极参与课外实践活动如演讲,辩论,戏剧表演,各种竞赛培养创新精神,合作精神和自学能力2002. 参考资料: 1. Longman Dictionary of Contemporary English. 外语教学研究出版社,1995. 2. Collins English Dictionary for Advanced Learners. 2001. 课程名称:英语听说I 课程编号课程类别:专业必修 课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容(美)理查兹(Richards,J.C. 新版《剑桥国际英语教程》外语教学与研究出版社《英语级听力》外语教学与研究出版社《》 课程类别:选修 课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容新版《剑桥国际英语教程》(第3版)(美)理查兹(Richards,J.C.)外语教学与研究出版社英语级听力外语教学与研究出版社课程名称:课程编号:课程类别:专业课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容: 胡家峦. 《英美散文》中国人民大学出版社2009. 课程名称:课程编号: 课程类别:课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容: 通过教阅读技巧(包括略读、寻读、细读、利用上下文猜词义、预测、推测等),提高学生的阅读技能和阅读速度。并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量,增强语感,积累各种语言知识,加深文化沉淀。课程教学材料的内容要求是百科知识性的,包括社会生活的各个方面。通过大量广泛的阅读扩大词汇量,丰富背景知识,培养跨文化交流意识。就“读”而言,泛读课的重要任务是指导学生掌握各种阅读方法,从而提高理解的准确性、加快阅读速度。课程名称: 课程编号程类别:专业选修 课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容: 英语话语中重音与节奏的模式与规律,提高流畅度,以达到实现有效交际的目的。教材:英语语音教程(第二版)王桂珍北京:高等教育出版社,2005参考:英语语音学(第三版)孟宪忠上海:华东师范大学出版社,2006 2. 英语语音教程杜思民张素云大连:大连理工大学出版社,2009A Course in Phonetics. Peter Ladefoged.北京:外语教学与研究出版社,2009课程名称:英语语法 课程编号: 课程类别:专业选修 课程学分:2 课程总学时:36 教学目标及教学内容: 本课程是一门为翻译/英语专业开设的选修课,旨在通过系统的课堂学习和课外练习,巩固学生已初学过的英语语法知识,对英语语法所包含的词语、短语和句子的构成和使用规则有一个比较全面的了解,其中包括实词和虚词的特点及用法,时态、语态、虚拟语气、非谓语动词、从句、省略和倒装等的规则和表达方式。本课程不但要使学生掌握英语的一般语法规范,而且要让他们熟悉各种特殊的英语语法现象,为提高学生的整体英语水平打下坚实的基础。 教材:新编英语语法教程章振邦上海外语教育出版社2009第5版参考资料: 1. 当代实用英语精华英语教学系列丛书编委会华东理工大学出版社1999. 2. 英语语法难点精解崔校平外语教学与研究出版社2003. 3. Modern English – A Practical Reference Guide (Marcella Frank, Prentice-Hall, Inc., 1972. 4. A University Grammar of English (Randolph Quirk, Sidney Greenbaum

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