送给我们一个学生 还给社会一个栋梁.doc

送给我们一个学生 还给社会一个栋梁摘 要：“送给我们一个学生，还给社会一个栋梁。”这是我们学校的承诺，我们康庄一中全体师生有信心、有决心，更有能力将康庄一中办得更好、更有特色。 关键词：荣誉；安全；艺体活动 中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-216-01 康庄镇第一中学座落在临清市东部，始建于1985年。校园占地50亩，建筑面积18000平方米。这里绿树成荫，环境幽雅，远离城市的喧嚣和霓虹的诱惑，尽享乡村的宁静与清新，是学生学习最理想的场所。 一、我校取得的荣誉 我们的学校1998年被临清市政府、教育局命名为首批“花园式学校”。1999年被市教育局评为“教书育人优胜集体”。2000年被评为“临清市规范化学校”。2002年被市教育局评为“教书育人先进单位”。2003年10月被授予“全市教学工作先进单位”，同年12月被评为“聊城市规范化学校”。2005、2006连续两年被市教育局评为“教书育人先进单位”。2007、2008连续两年被市教育局评为“教育教学先进单位”。2009年我校在市教育局教育教学综合评估中获全市农村中学第二名。被评为“教育教学示范单位”。 二、我校 教学设施齐全 我校的教育教学设施齐全，有教学楼、实验楼、办公楼各一座，有较先进的学生微机室、语音室、设备齐全的理化生实验室，藏书15万册的图书室，有安全舒适的学生宿舍，有宽敞明亮的师生餐厅，有最先进的教师电子备课室,学生充分利用这些设施，取得了辉煌的教学成绩。 三、优化育人环境，彰显赏识教育 走进宽敞的康庄镇第一中学的大门，扑鼻的花香，嫩绿的小草，清新的空气，整洁的教室，富有朝气的学生，你会感受到这所学校焕发出勃勃生机和令人振奋的信息化浪潮，学校办公大楼庄重朴实，教学大楼实验设备完善，宽敞怡人。 在楼道的走廊，我们用模范教师和优秀学生的格言去激励、引导师生积极进取。我校设立了宣传橱窗，由各班推荐评选“学习明星”、“德育明星”、“体育明星”等，这些“校园明星”的评选有力于发现每个孩子的闪光点，增强学生的自信心，让学生在表扬和激励中健康成长。 四、给学生营造了一片安全的蓝天 安全工作一直是我们学校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重于泰山”的意识，制定了学校“安全工作制度”,每周要求班主任都要进行安全教育，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，同时对校舍、场地等其他教育教学设施、生活设施定期进行安全检查。 宣讲有关防火、防水、防电、道路交通安全等安全问题，对学生进行安全教育。学生餐厅具有严格的防蝇、防鼠设备设施，伙房安全卫生制度健全，认真落实责任到人，每日对食品质量检查把关。 学校成立了安全检查小组，每周对学校的安全隐患进行排查，每月一小结，发现隐患，及时修改。加强了门卫工作，确保无外来人员随便进入，创造了良好的教学环境。加强了夜间值班巡逻，确保校园安全。 五、开展有特色的体艺活动，促进学生的全面发展 我校开展了丰富多彩的艺体活动，具体课程有：体质技能类：田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、太极拳、健身舞、象棋、军棋、五子棋、跳棋、围棋等；艺术技能类：水彩、素描、剪纸、演讲与播音主持、京剧、器乐、声乐、书法、十字绣、摄影、动画制作等。各项活动给了学生一片自由遨游的天空，激发了他们的学习兴趣，充分发展自己的特长。在专业指导教师的组织下，开展的有声有色。在庆祝教师节、国庆节、元旦所组织的文艺汇演、校园集体舞比赛等文体活动中，都取得了良好成绩。所有这些活动使学生有了参与感，调动了学习积极性和思考的主动性，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，达到了同学、教师、家长间的沟通，让学生在活动中获取知识、从活动中培养能力、开拓思维，获得了很多的感受和收获。 六、实行“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制” “学生成长导师制”是指学生工作不仅仅是班主任一个人的事，全校教师在做好教育教学常规工作的同时，每一位教师再承包3-5名不同类型的学生，开展针对性、个性化和亲情化的教育引导工作，及时发现和解决学生成长中的问题，使广大教师真正成为学生理想信念的引导者、学习方法的指导者、兴趣特长的发掘者、生活困难的辅助者、习惯养成的帮助者。班主任每天都到班了解学生思想、生活状况，任课教师积极配合，杜绝或及时解决各种意外情况发生。 “学生成长伙伴制”是指鼓励学生间自愿结成成长伙伴关系，结对伙伴尽自己所能给对方精神鼓励和学习帮助，充分体验伙伴关爱，互帮互助、取长补短、勤奋学习、快乐生活，从而实现学生自我管理。 “送给我们一个学生，还给社会一个栋梁 ”，这是我们学校的承诺。我们康庄一中全体师生有信心、有决心，更有能力将康庄一中办得更好、更有特色。康庄一中终将成为临清东方一颗璀璨的明珠！