用核心价值观切实加强高校学生思想道德教育.docVIP

用核心价值观切实加强高校学生思想道德教育摘要：社会主义核心价值体系是在理论大发展、社会大进步、文化大交融的时代背景下提出来的，社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育有着很强的时代意义和理论意义。当代大学生存在许多思想政治教育问题，以社会主义核心价值体系为指导，全面加强大学生思想道德教育，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。 关键词：社会主义核心价值体系；大学生；思想道德教育 十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。[1]马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。在大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，对他们的思想与行为能产生更深层次的影响，对于构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。 一、当代大学生思想道德现状的分析 目前，我国正处于对外开放不断扩大，经济快速增长和社会深刻变革的关键时期，科技的日新月异和社会主义市场经济的深入发展，使各种思想相互激荡、各种社会现象相互交汇。在这样错综复杂的情况下，导致包括大学生在内的国人的思想道德、价值观念呈现多样化。大学生们的年龄大多在18-22岁，正值青春焕发、朝气蓬勃的阶段，接受新事物的能力极强，喜欢追求时尚新潮，大学生们在接受新事物时会表现出思想积极向上的一面，同时也存在着思想和认识表现消极倾向的另一面，这种情况在高校学生思想教育的过程中是应该引起重视和思考的。 其问题集中起来主要表现为如下几个方面： （一）大学生的理想信念状况存在差异 高等学校的扩招使每年全国高校的招生人数在不断增加，然而，不同类别高校学生的理想信念状况存在很大的差异。进入一类学校的学生具有很大的优越性，因为他们大学毕业后，继续深造的机会较多，就业也有较大的优势。因此，大多数学生在校期间学习积极性较高，学习目的明确。而一些地方普通院校的学生，进入学校后发现在校环境、学习条件与理想反差甚大，毕业后，相对于一类学校的学生可能会面临就业困难的现状，于是有不少学生就对个人前途悲观失望，怀疑一切，学习没有目标和方向。 （二）多样化思潮引发的价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化 “白毛女应该嫁给黄世仁”的观点，近来在年轻人中流行；江苏台热播的《非诚勿扰》节目里，女嘉宾马诺一句话“宁愿坐在宝马里哭泣，也不愿坐在单车上微笑……”的思想也被高校学生大加赞同；有些学生刚进校不久就不顾家庭条件，比吃比穿，盲目消费，有失节俭，勤俭节俭、艰苦奋斗的意识淡漠；有的学生热衷于和学校领导、老师拉关系，挖空心思为自己考试、评优、毕业分配等想办法。这些表明：市场经济的负面影响对传统道德产生了强烈冲击，致使部分学生的价值观发生严重扭曲。 （三）社会责任感缺乏 目前，大学生的诚信危机已成为学校、社会的棘手问题，如今的大学校园英语四、六级考试应聘“枪手”的小广告大胆的裸露在校园的各个角落；考试作弊方式繁多、屡禁不止；有些学生进行奢侈消费的同时却拖欠着学校学费，大学生拖欠国家助学贷款的行为让银行和学校伤透了脑筋。 （四）公德意识、自我约束、自我管理能力较差 大学生们存在一种矛盾现象：一方面抱怨学校环境卫生太差，但同时自己又乱丢乱扔；一方面感叹同学情淡漠，但当别人需要他帮助时，又往往不能助人为乐；一方面担心宿舍违章用电会带来严重的后果，但同时为了自己方便又乱接乱拉。“课桌文化”、“墙壁文化”、“厕所文化”处处可见；上课迟到、早退甚至旷课现象屡见不鲜；校园偷盗情况时有发生；在公共场所语言粗俗，不讲文明；恋爱中的大学生众目睽睽之下，搂搂抱抱，完全不顾影响和他人感受。 二、社会主义核心价值体系对加强大学生思想道德教育新思路 当前大学生思想道德教育面临着许多新情况、新问题和新挑战，如何有针对性地切实加强大学生思想道德教育，引导他们坚定马克思主义的政治立场、坚定中国特色社会主义信念、树立社会主义荣辱观等等是大学生思想道德教育面临的新课题。在新形势下，把社会主义核心价值体系融入思想道德教育，需要进行积极探索，大胆尝试，努力把握时代性、规律性，增强创造性，体现实效性。 （一）发挥学科优势，以社会主义核心价值体系为指导，探寻思想道德教育新方法 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，也是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主课堂。[2]《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出：“充分发挥思想政治理论课