巧在本质关系的揭示妙在深层结构的接近（上）.PDFVIP

16 中 等 数 学 巧思妙解 巧在本质关系的揭示 　妙在深层结构的接近(上) 罗 增 儒 ( 陕西师范大学数学系 ,710062) 　　对巧思妙解的理解 ,我们倾向于“解法的 (A) ①真 、②假、④真 实质性”,即与已有的解法相比 ,巧思妙解更 (B) ③真 、④假、⑤真 反映问题的本质关系 ,或更接近问题的深层 (C) ③真 、④假、⑤假 结构. 这种“反映”与“接近”通常体现在两个 (D) ②假 、③假、④真 维度上 : ( 1986 ,全国高中数学联赛) ( 1) 体现问题的一般性 ,即可以用更一般 对 5 个命题逐一求解等于做了 5 道题 , 性的原理去替代现存的许多步骤 ,提高了整 实在是“小题大做”. 文[1 ]求解了 3 个命题. ( ) 个解题的观点和思维的层次 例 2 、例 3 等 ; 解法 1 :若 ∠ADC = 90°, 有 AC = 10 ; 若 (2) 体现问题的特殊性 ,即可以用题目的 ≥ ∠ADC 90°,则 AC 10 . 由 ④得AC 10. 特殊条件去替代现存的常规步骤 ,体现解题 但在 △ABC 中 , AC AB + BC = 10 , 矛 ( ) 的奇异美 例 1 、例 6 等 . 盾. 故命题 ④假. 事实上 , 问题空间是有结构的(通常表现 2 2 ≠2 2 因为 1 + 8 6 + 9 ,所以 ,AC 、BD 不互 ) 为解题模式 ,解题无非就是对结构或模式的 相垂直. 故命题 ③真. 理解 、揭示与陈述 ,越是反映问题深层结构的 因为 BD 1 + 6 ,所以 , △BCD 不是等腰 解法就越清晰 、简捷、明了. 三角形 ,即命题 ⑤假. 1 　接近问题的深层结构 ( ) ( ) ( ) ( ) 又因为在选项 A 、B 、C 、D 中只有 　　例 1 　如图 1 , 四边 一个正确 ,故选(C) . 形 ABCD 的边AB 、BC 、 评析 :此解法已经注意到了选择题的结 CD 、DA 的长分别是 1 、 构 ,根据选择支都对 3 个命题作出判断的特 9 、8 、6 ,对于以下命题 : 征 ,只求解了 3 个命题 ,应该说 ,与做 5 道题 ①四边形 ABCD 外 图 1 相比是一个进步. 但这种认识是浅层的 ,没有 切于圆 ;