中学校园之星发言稿.docVIP

　　中学校园之星发言稿 中学校园之星发言稿（一） 各位老师、各位同学： 早上好！ 很荣幸站在这里作为学生代表发言。 首先，我想和大家分享一个故事。一个下雨天，一对父子走在路上。儿子撑着伞，他比父亲高，步子也比父亲大。他搭着父亲的肩，放慢步调，配合父亲的节奏。伞往父亲那边倾斜。小时候他曾问父亲，为什么有伞你却淋湿了。现在他明白了，因为他正做着父亲曾做过的事。这就是孝敬，也许，正发生在我们每一个人的身上。 今天我们有幸站在这里,只不过是因为我们发现了身上的闪光点,被更多的人所了解。作为校园之星,我们很普通，是你们其中的一员。对我们来说,校园之星不仅是一种荣誉，更是一份责任。我们虽然没有惊天动地的非凡之举,但我们希望用平凡的事迹和坚实的脚步，展现当代中学生的青春风采，给大家积极向上的能量。作为校园之星,我们不能因此满足，要戒骄戒躁，再接再厉，在学业上，在做人上，对社会的自觉担当方面作出更大的努力。 或许你也拥有一个金嗓子，或许你是一个写段子的好手，或许你能和老外侃侃而谈……抑或是还有未被开发的巨大潜能。其实，人人都可能是校园之星。因此，这次“校园之星”不仅是给我们一个展现自我的平台，更是给每一位同学一个发现真我的机会：无论是刚踏上高中这段征程不久的高一学生，还是已经在这条道路上艰苦跋涉了近两年的高二学子，抑或是正奋力冲刺奔向终点的高三学长，也许不是人人都能全面发展，但在属于自己的地方发光发热，超越自我，这才是我们新时代瑞中学子应该追求的方向。 同学们，我们都是独一无二的个体，追求个性的你，就应该为了梦想而冲刺。梦想注定是孤独的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但,不要放弃，努力前行，也许下一位校园之星就是你！谢谢大家！ 中学校园之星发言稿（二） 各位老师、各位同学：早上好！ 首先非常感谢大家的信任，评选我为首届“校园之星”，并让我作为代表在这里发言。 从本次评选中脱颖而出100多位校园之星，他们或拥有美妙亮丽的嗓音，或具备过人的运动天赋，或组织能力更胜一筹，或英语口语令人叹服……总之，他们都是某一方面的佼佼者，带头人，校园舞台上的明星，而我只不过是其中普通的一员。 在这个张扬个性的时代，我们谁都想身怀特长，成为明星。一个个性鲜明、特长突出的人，总是容易在某一方面取得成功的。日本一代个性电影宗师黑泽明，“生命是一袭华美的长袍”的张爱玲，抑或《为要寻找一颗明星》的徐志摩，个性的美丽似也渗透进入了他们的作品，促成了他们的成就。而我们的“校园之星”也是如此，他们无一例外都以自己突出的个性在某一领域取得了同龄人无法企及的高度，令人羡慕。但是，羡慕之余，我们也要清醒地认识到，这些同学成功的背后，是有着不为人知的付出的，努力促成了他们的成功。 同时，这些校园之星，也不仅仅只是在某一方面出色而已，在发展自己特长的同时，他们也注意培养自己的全面素质。试想，如果没有品德与思想的辅佐，如何得以正确发展自我？如若没有知识与智慧的累积，又怎能内敛稳重又不失风采？一个既能够全面发展，又能够从一个更高的角度发现真我的学生，不仅绽放青春，才是学校所希望培养的学生。 因此，这次“校园之星”不只是给了这些同学一个展现自我的平台，更是给了每一位同学一份无形的邀请：无论是对于刚刚适应高中生活的高一学生，还是站在舞台中央的高二学生，以及奋力一搏的高三学长，全面发展，品行端正，再加上特长突出，这才应该是我们新时代附中学子追求的方向。 也许我们不像达芬奇、苏东坡一般拥有超人的天赋，可以用一生短暂的时间，同时在诸多领域都有所建树，成为多面手，但我们完全可以在全面发展的前提上，审视自己的兴趣，挖掘自己的潜力，然后付诸努力，成为下一个“全面发展、特长突出”、“个性与共性共存”的校园之星。 同学们，我们都是独一无二的个体，追求个性的你，就应该为了梦想而冲刺。就像希腊的勇士坚信那蔚蓝的大海一样，不要迟疑，努力前行，尽情的展现自己的风采吧！谢谢！ 中学校园之星发言稿（三） 你们好! 在这金色的季节里，我们迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我叫余逸菲，是四年二班的中队长。今天我有幸参加这次大队#from本文来自学优网.gkstk.end#干部的竞选，我感到很自豪，心情也无比激动。 首先，我热爱大队工作并且有一定的工作经验。在过去担任中队干部的三年里，我勤奋学习，具有强烈的上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体，能帮助老师做一些力所能及的事情，常常受到老师和同学们的好评。 其次，我认为自己有担任这个职务的能力。我有较强的写作能力，曾获“迎奥运全国小学生作文比赛一等奖，获得“全国金牌小作家”等荣誉称号，我的习作还多次在《福州日报》上发表。我的组织协调能力也不错，在辅导员的指导下，我曾经成功地主持过班队活动，并获得校一等奖。我还连续三年被评为“校三好