2014届高三一轮复习：语言文字运用 第6部分 第2单元扩展语句压缩语段课件.ppt

勿常股垦烙瘴秉篆这漫寻奈煮府扳雏慰耍砷栈絮滦瓢磐闲笆婆特钾裁狗你2014届高三一轮复习：语言文字运用 第6部分 第2单元扩展语句压缩语段课件2014届高三一轮复习：语言文字运用 第6部分 第2单元扩展语句压缩语段课件;赞教师联 这是一副赞美老师的对联，短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故，且语意通畅，音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕，实属难得。其联为： 西席桃李满桑梓；东坦龙蛇尽楷模。 你能知道其中的典故吗？;答案　西席：即“老师”。据《称谓录(卷八)》记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。” 桃李：喻指门生、学生。 桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称。 东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿，为“东床坦腹”的略语。;龙蛇：比喻非常的人物。典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”是喻指“非常的人物”，即有才干的杰出人物。 楷模：楷和模都是树名。楷树，即黄连树，相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。;1.(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 答：_______________________________________________ 答案　(示例)虽是初冬，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受。今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。;2．(2012·四川卷)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。 自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 答：__________________________________ 答案　(示例)陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。;限定时间： 你应该在12分钟内完成题目。 方法指导： 做题前，你应关注以下几个方面： 1．题干要求； 2．运用联想与想象； 3．注意一些关键性的词语与语句的理解。;【示例】 (2011·天津卷)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。 给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　怡然自得 答：___________________________________ 答案　大自然犹如一幅妙趣横生的山水画，忽而“山重水复”，忽而“柳暗花明”，美不胜收，徜徉其间，自有一份怡然自得的情怀。;【命题揭秘】 扩展语句：将结构简单、内容贫乏、表意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话；或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。 命题形式主要有四大类型：①句意丰富型，②意象组合型，③话题拓展型，④情景再现型。;(一)句意丰富型 【演示题】 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 答：___________________________________ ;答案　(示例)这个冬季的夜空比起前几年的时候要显得异常的清晰，能看见玻璃一样透晰的纹理。天气也异常地寒冷，双手几乎要失去知觉，连交握着磨搓都是一种困难。牙齿不受控制地上下打出快节奏的声音。去年的现在，还是可以穿成这样穿街走巷的，而现在，连迈一步都可能没有力气，哪怕是偶尔吹起的风，都像要刮去脸上一层早被冻僵的皮，刺得人硬生生的疼。;【方法提示】 本题可采用添加枝叶法。就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等，从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充，也可以增加时间、地点、人物等，使事情完整化。;(二)意象组合型 【演示题】 以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”、“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按要求写一段话，不少于80字。要求表现“忧郁”的心情。 答：_________________________