階級、教育傳遞與社會控制.docVIP

下载本文档

29
0
约3.94万字
约 27页
2017-08-15 发布于天津
举报
版权申诉

階級、教育傳遞與社會控制.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

社教育社控制伯恩斯坦思想之王瑞巴索伯恩斯坦是英最重要的教育社家於代的社言教育社影深伯恩斯坦承古典社家涂思想合克思符互等思想同代主的特徵自年代以伯恩斯坦致力建符理理解言符家庭型教育再之的不但回代社言的研究同也新教育社各再理社再文化再文化抗拒理符理伯恩斯坦的思想超越社心理的立微的隔社面制度面互面心理意面完全整合因此被多者公二十世最具原性合性的重要思想家之一伯恩斯坦一生思想展四十年之久年表第一篇著作知的社定因素次文化差之研究到年世後再刊出的最後一篇文象徵控制行行者之性描述止不伯恩斯坦的著作大上都以符控

社會階級、教育傳遞與社會控制－伯恩斯坦思想之導讀王瑞賢巴索．伯恩斯坦(Basil Bernstein)，是英國最重要的教育社會學家，對於當代的社會語言學與教育社會學影響深遠。伯恩斯坦師承古典社會學家涂爾幹(E. Durkheim, 1858-1917)思想，並綜合馬克思、符號互動論等思想，同時體現當代結構主義的特徵。自1960年代以來，伯恩斯坦致力建構符碼理論，理解語言符碼、家庭類型、教育傳遞與階級再製之間的關聯，不但回應當代社會語言學的研究，同時也與「新」教育社會學、各種再製理論－社會再製、文化再製與文化抗拒理論對話。符碼理論讓伯恩斯坦的思想超越傳統社會學與心理學的對立、鉅觀與微觀的隔