备课,教师基本功课件.pptVIP

备课------ 教师的基本功 ;;;;;;;;; b、了解各知识点在教材体系中的地位和作用； c、掌握与旧教材的异同和区分，本课程与专业其它课程的关联。;;尽信书，不如无书——《孟子.尽心下》  呜呼，尽信书不如无书——宋.陆九渊  c、进行教学设计，预设教学流程（包括板书设计）。; ; c、结合教学内容和学生兴趣，预设合理的问题讨论。 问题设计的原则：要简单扼要，突出重点，学生易于理解且能够接受，从学生实际出发，有利于激发学生的学习兴趣。;;;;;;; d、备问题——现代教学提倡师生互动，在互动过程中，学生对某些事物可能会感到疑惑并提出疑问。作为老师，我们应该做到胸有成竹，心中有数，具备驾驭课堂的能力。;; f、备板书——合理而简明的板书设计，有利于学生更直观、感性地去理解问题。 g、备语言——正确的语言表达，是做一个合格教师的基础，而生动的语言表达则使老师成为了艺术家，助我们早日成为一名优秀教师。;;; ;; ;;例：常见初等函数及基本性质;;;备课范例1 说明：本课程内容选自《机构制图（非机构类）》 课题：组合体的三视图画法 课型：新授课 教学目的：通过教学，使学生掌握组合体三视图画法及其画组合体三视图的基本步骤，能正确画出组合体的三视图。 ; 教学重点：组合体三视图的画法及作图基本步骤。 教学难点：对组合体的结构分析及主视图的确定。 教学方法：讲授法、综合练习法。; ;;; 4、组织学生对作业进行评价和讲评。 四、课堂小结及作业布置  教学后记：课后对教学得失的记录有利于指导课程总复习、其它班级授课或今后授课。;  备课范例2 说明：本课程内容选自《会计基础（会计大专）》 课题：会计的产生与发展 课型：新授课 教学目的：通过教学，使学生了解会计及会计学科的发展历史，掌握会计定义及会计的基本职能 。 ; 教学重点：理解会计定义， 掌握会计基本职能  教学难点：对会计基本职能及其关系的理解 教学方法：讲授法、自学辅导法; 教具 ：略 教学过程：四步教学 一、引入新课 1、用人们在社会生产、生活中与会计有关的实例导入新课。 二、新授（新知识传授） 1、根据教学内容，设计一组问题（问题要精简、突出重点），让学生带着问题在老师指导下自学。; a、会计是如何形成（产生）的，其目标是什么？  b、新中国的会计经历了哪些发展历程？ c、会计的定义是什么？内涵是什么？ d 、会计具有哪些职能，各职能间有什么关系？; 2、学生自学阶段，教师巡回指导 3、师生互动阶段，针对重点内容通过对答方式进行讲解。 三、课堂练习 参见练习题一，引导学生练习。;四、课堂小结及作业布置  1、本次课程主要学习了哪些内容，对后续学习有什么作用，哪些内容需要理解，哪些要掌握等。  2、作业布置：见习题册X页  教学后记：课后对教学得失的记录有利于指导课程总复习、其它班级授课或今后授课。;