南京理工大学青年教师过教学关考核记录幻灯片.docVIP

南京理工大学 青年教师过教学关考核记录 教师姓名： 学院(系)： 指导教师： 南京理工大学教务处 说 明 1.制订切实可行的培养计划是提高青年教师培养质量的有效途径。请根据《南京理工大学关于做好青年教师过教学关工作的实施细则》，结合学院（系）实际以及岗位需要，由指导教师负责制定培训与考核内容、安排，并按计划进行实施，最终将结果记录在表格“1.培训与考核内容、安排及结果中”。 2.听课、备课、试讲等环节是青年教师教学工作培养的重点，要求每名新教师都必须经过严格的训练和考核，表2.1至2.6为这三个环节的评价标准和记录表，表2.7和表2.8为实验教学文档和多媒体课件标准，请按照相关标准进行培训和考核。 3.表2.3南京理工大学青年教师课程教学试讲单元目录是青年教师教学基本训练的主要内容，也是青年教师试讲、考核的重要依据，该栏目内容由系（室）负责人根据课程的重点、难点以及教学技能训练的要求，确定试讲单元目录（每学分不低于4个试讲单元）。 首次开课的青年教师，要求按每学分4个试讲单元的频度安排试讲；已经开课一轮以上的青年教师可减少至每学分2个试讲单元。 试讲一般由系（室）负责人主持，必要时，也可由系（室）主任委托熟悉该课程且有一定学术威望的在职或退休教师主持，每次听试讲的人数不低于3人。 每