2017年昆山市寒假自主学习材料高一作业五.docVIP

高一作业五 参考答案 1．（3分）B（反应:机体受到刺激引起相应的变化，或事情所引起的意见、态度或行动。反映:物体形象映射到另一物体上，或把情况意见等告诉上级或有关部门。根据语境，这里用“反应”。无可非议:没有什么可指摘的，表示言行合乎情理。无可厚非:不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。此处用“无可非议”。） 2．（3分）C 3、B 解析： 4、D 5、B 解析： 6.D 7.C 8．①流露出隐居出世思想。文章指出，好鹤与纵酒败乱亡国，隐士却可以怡情全真。作者想以此说明：南面为君不如隐居之乐这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。独自整在山涧峡谷中，啄食青苔踩着白石头。那下面有人，戴着黄色的帽子，穿着草鞋，披着葛麻衣服，弹奏着琴弦黄冠草，葛衣鼓我为凡是这个州的有，都 10、（1）写客行之中匆匆登楼，点题（1分）； 引出下面登高所见的景象描写（1分）。 （2）运用拟人、夸张、对偶的手法（ 2分，写出两种手法即可）， 写出了山势的雄伟和潼关地势的险要（2分）。 （3）赞美潼关一带山河壮丽，感叹潼关的地势险要（2分）； 表达浓郁的思乡愁绪，以及对国家前途命运的隐忧（2分） 【诗歌鉴赏】 崔颢以李白也为之叹服的《黄鹤楼》诗名。如果说《黄鹤楼》是以日暮思归的乡思动人心魄的话，那么这首《题潼关楼》则是对雄伟山川的赞叹和由此产生的广远深沉的忧虑，表现出崔颢诗歌风格的另一方面。开始两句“客行逢雨霁，歇马上津楼”，表现出诗人匆匆登临的情形。诗人在骑马赶路到达潼关时，恰逢雨过天晴，原本疲倦的精神忽然为之一振，于是歇马登上“津楼”（即潼关城楼，面对黄河），眺望山川。两句说明行色匆匆，写来却从容不迫，“逢”、“上”字，安排得次第井然，而且别有一种挺拔劲健的感觉，引出下文的雄伟气势。中间两联，写登楼眺望所见，正面表现潼关形势的险要和山河的壮美。“山势雄三辅，关门扼九州。”前一句说从楼上望去，潼关内外，群山连绵起伏、威武雄壮地护卫着“三辅”之地。“三辅”，本指西汉时期治理长安京畿地区的三个职官，公元前104年（武帝太初元年），改右内史为京兆尹，治长安以东；左内史为左冯翊，治长陵以北；都尉为右扶风，治渭南以西。这里的“三辅”，指唐代京城所在的关中地区。后一句是说，潼关的大门紧紧地把持着“九州”。“九州”本指古代中国设置的九个州，即冀、豫、雍、扬、兖、徐、梁、青、荆，这里是指潼关以东的广大地区两句突出“关门”的险要作者先在前一句勾勒出雄伟的山势，描绘出壮阔的背景，然后在这重峦叠嶂的背景上刻划出“关门”，前有“三辅”，后有“九州”，中间用生动形象而有力的“扼”字连接，“一夫当关，万夫莫开”的险要之势，跃然而出。“川从陕路去，河绕华阴流。”这两句从描写关势险要过渡到交通，是上一联诗意的延伸。“川”即平野。潼关一带，在乱山之间有一条狭窄的平原，从关中向“陕路”通去。“陕路”即陕州之路，陕州治所在今河南陕县。“河”即黄河，在古潼关北面，黄河之水由北而南向华阴县流来，然后在潼关和对面的风陵渡之间，忽然折向东，滚滚流去，卷起滔滔洪波。一个“绕”字，生动形象地表现出了黄河的走势，形成磅礴的气势。中间四句，分别从群山、关门、川原和河流，描写了潼关的地势，这些景物组合在一起，展现出一派极为雄浑苍莽的特有境界。诗人还通过“三辅”、“九州”、川原、河流，将潼关与广袤的土地连接起来，大大拓展了诗歌意境，造成一种壮阔宏大之势，从而进一步衬托出潼关地势的险要。最后一联融情于景“向晚登临处，风烟万里愁。”诗人面对如此险要的关隘，眺望着雄伟的山川，不觉已晚，黄河之上、群山之中渐渐升起了暮霭，在轰然如雷的黄河涛声中，显得一片苍凉触动了诗人的愁绪。这里的“愁”字包含着浓郁的乡思，因为作者一开始就点明了自己是在“客行”，行役之人时值“向晚”，产生思乡之念，但这里的“愁”，又不仅仅是乡思。在潼关楼上，面对从古至今如此险要的关口，作者自然也会产生怀古伤今之意。朝廷政治的腐败、藩镇作乱的迹象，都已经清楚地显露出来，诗里也隐含着作者对国事的殷忧。因此，作者在潼关楼上的“愁”，深沉而复杂。这首诗气象雄浑，意境悲凉，与《黄鹤楼》相比，格律上更加严谨工整，手法上显得含蓄蕴藉，别具一种深沉凝重的风格。 地势坤，君子以厚德载物