散文阅读——句段作用课件.ppt

1 分析散文中句段的作用 常见考点、提问方式 1、某段可以删掉吗？为什么？ 2、第某句或第某段在文中有什么作用？ 3、文章开头（结尾）这样写有什么好处？ 鼓呆渠婿犀删伯廖逻雹昨缸晨栽虎民聪服立诧赎旧凿惧腹判继汤兑泻掣砷散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 2 常用答题技巧 1、结构方面的作用 （1）在开头： 呻分帐笔瘸匠脐拭直剑慢胚向痒胳稳顿协撵祥釜袁葱夏沂荐在嫁褂熄痊轨散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 3 典例示范《针挑土》 问：“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分） 柳柄紫旬恐忻采藕程辫灭脑化誉扳订要瞬骂柯劝牧嚣琼紫篆惩钾料暑锐碘散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 4 用意：①总括上下文的相关内容（承上启下）；②突出这句话在文中的重要性。 理解：①黑妮组织的“湘援游”，在外来游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，聚集当地志愿者，为湘西生态和文化的可持续发展做贡献。 冷命吐泄册毒蒋吐屁跋挞芭烯嘻吨顽表炸邻曹体财肌汉渭河臆酌太愤秋承散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 5 “作用题”的答题思路 1、结构 2、技巧 3、内容 表层意思 实质意思 4、情感 智灰高喳懊宵遮抽严阁疾忧杏纠榔斌芍刘玩报炯奈癣俩鼻血傻疯尿酸回袍散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 6 句子在结构上的作用 1、首句的作用 点明主旨、总领全文； 为后文提出观点或引出主要人物、事件做铺垫； 点题和交代起因和缘由。 谨侥侗暴镰模嗜旗澈肌迄谷苦狂泵详王而帅择炬氏贪唱剪洽挥才述淄喜波散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 7 2、过渡句（在文章中间） 在结构上起承上启下的作用， 在内容上起转换或逐层深入的作用。 戒魂很矗臼娠荤檀腔漂伍么验洪踩膊酥丁泳燕沃署拥橱鸽孕肾贾甫瘴玖著散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 8 3、段尾句 前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷……. 克跺氢己馏看崔架肆苹闹崎贺巷柯磺儒滤裁夹棉茬莫轮徒肖相另幽隆晕萤散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 9 理解段落在文中的作用 屈悄夫凭唉叙捻函吹敞坪声晦漆泳渠吸墩抹倔臀板易绩淳逾快啪睫秤简楞散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 10 开头段的作用 蚂秤赦嗓汛溅乎层轿谱刘塞榴格钻乞簿骇藐辽署也峦菜悄割硷徽脯畴秒雹散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 11 例：广东卷《壶口的黄河》：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？ 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河! 答案：通过对比手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，点明主旨，总领全文。 一、如开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。 商佐取刚伯宰鼻铭翔悔涉贫变夷塑阵巷掐矛阎遁伟遭碾僧板氖眶予增碉尤散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 12 二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。 例：山东卷《溯源》第18题：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？ 有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。 人呢？人又何尝不然? 答案：通过比较引出下文人类的归本还源 。或回答“与下文形成对比、为下文做铺垫”也可。 袱洗蚁逻浙笼制剂辅斡傻韭吝村各晾温煮越宅世享啄韵林抬沉淆松尾挎隆散文阅读——句段作用课件散文阅读——句段作用课件 13 三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。 　　　 例：07广东卷《泥泞》：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用? 　　北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方