中等职业学校模具专业建设改革初探.pdfVIP

Academ ic 学术 中等职业学校模具专业建设改革初探 一 王全民 摘要 对于中等职业学校模具专业来说 ，离不开实践和应用 ，专业素养的具体表现就是培养学生的实际操作能力 ，所以教学时只采用纸上谈兵的 教学形式是不可以的 ，只有学生自己经过实际的操作后才能够掌握到信息技术的基本知识以及技能 ，并且从中感到感悟和体验。本文从多个方 面对模具专业应用型人才的培养进行探讨。 模具专业教育教学过程 中，其核心是要教 学生不仅要学会 买家具专业的相关知识，而且 间和更好 的条件 。扩展层 的实训教学结合 多种 会学生如何去应用，使得学生有能够解决问题 要使负责任 的使用模具专业去造福社会；让学 形式的校企合作方式，使实训教学接近生产实 的技术能力。 目前对于 中等职业学校模具教学 生有一个 良好的专业素养，为 以后适应社会和 际，弥补学生实 际经验不足的问题，全面提高 而言，我们不仅 需要他们对模具专业能够有一 生活打下基础。 学生综合素质。 个初步 的了解，而且也要学会根据社会和岗位 2．中等职业学校模具专业教学改革的策略 2．2．2．合理安排校 内实训与校外实习 的需要 ，合理的设置课程标准 ，突出特色的教 2．1．基于模 具专业从业人员知识要求，不 职业教 育要积极提高 实践教 学水平 ，适 学内容 ，增强学生的动手实践能力，使他们能 断优化教学课程体系 应企业人力资源建设 的要求。通过成立 “学 够很好的适应社会的需要 。 在现在这个现代化而且信息化 的社会中， 院产教结合理事会 ”为广大师生搭建 了多元 1．当前中等职业学校模具专业教学存在 的 只有具有创新能力的人才才会更好地发展，所 的企业 实践、实 习平 台。学生可 以在 生产 的 问题 以对于教师来说必须要培养出具有创新意识 的 真实环 境下进 行真题真做 教学，主动 与企业 1．1．理论知识教学有待优化 学生。而且要 明确让学生在 自主学习中学习文 岗位 内涵要求接轨；企业 内的高级工程师和 对于一定的教学内容，教师一般只能按照 化知识，让他们不仅仅学会科学知识，还要学 蓝领专家为客座教授 ，深入教学一线为学生 书本上划定的范畴去教授学生知识，而不能够 会学 习的方法以及实践的能力。这说明了教学 讲解实 际操作 中遇 到 的难 题和解 决方案 ；与 自主的决定教学的深度，使得学生学得理论知 观念必须要转变，将教学知识具体 的模块化， 教师共 同商讨专业 建设方 案、研 究制 定教学 识大部分都是浮于表面，而不能够深入的去 了 比如可分为专业基础知识模块、专业基本素质 计划 ，大大提高 了学生的实践动手能力和教 解 。同时 ，我们一直都在强调老师的教，而忽 模块、专业基本技能模块三大方面。同时对于 师的 “双师素质 ”。 略了学生 的学，再加上受到 了条件和环境的限 这三大模块还要进行定期的考核和复习，是学 学院要做的就是通过多种途径为学生搭建 制 ，传统模具专业的授课模式基本上有两种 ， 生真正的能够掌握好模具专业的知识，也会对 成长、成才的舞台，使学生的技能水平与综合 一 种是教师用大量 的时间和精力去 串讲教材 学生的师计操作能力有所提升。也可以定期 的 素质同步提升，进而 向理想迈进。每学期安排 的内容 ，而学生 自学的时间就 比较少，同样也 组织校内知识训练 ，为准备参加劳动部门的考 学生到企业行业参观和见习两周 以上，让学生 就没有 了自己反复思考揣摩 的机会，使得学生 试做好准备。 了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理