必修3-2-5 茎叶图.ppt

欢迎同学们！ 重庆市鱼洞中学校 ------杜在华 茎叶图 复习巩固: P66-67 问题探究: P70实例 自主学习: 茎叶图 P70 展示练习: 例1 深入探究: P70实例 展示练习: 例2 勇攀高峰: 例3 勇攀高峰: 例3(解答) 小结: 学后反思: 谢谢同学们认真上课！ 积极思考！ * * * 请同学们作好课前准备！ 请大家保持安静！ 理解用样本的茎叶图分布估计总体的分布,会列样本分布的茎叶图,能够利用茎叶图解决实际问题. 学习重点: 样本数据分布的茎叶图,根据茎叶图得出结论或建议. 学习目标: 必修3 P70～71 画频率分布直方图的步骤: (1)求极差, (2)决定组距和组数, (3)将数据分组, (4)列频率分布表, (5)画频率分布直方图, (6)分析图形和表格,得出结论或给出建议. 注意: 各小长方形的面积= =频率 各小长方形的面积(频率)之和=1 例.某赛季甲乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况如下: 甲运动员得分:13,51,23,8,26,38,16,33,14,28,39; 乙运动员得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39. 助理教练在比赛中将这些数据记录为如下形式: 甲 乙 8 4 6 3 3 6 8 3 8 9 1 0 1 2 3 4 5 2 5 4 6 1 6 7 9 9 0 1.茎叶图的定义: P70 2.画茎叶图的步骤: 3.茎叶图的优缺点:P70 把数据排列成树状分布形式的图叫做茎叶图. 中间的数为茎(高位数),右侧(或左侧)的数为叶(低位数), 即最后一位数字(低位数)为叶,前面的数字(高位数)为茎. (1)先确定叶(最后一位数字),再确定茎(高位数); (2)将茎从上到下,从小到大排成一列; (3)最后将各数据的叶写在茎的右侧(或左侧). (1)在样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果好,它不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,非常方便. (2)但数据较多时,枝叶就会很长,不太方便; (3)茎叶图最多只能记录两组数据. 例1.对于样本数据: 3.1，2.5，2.0，0.8，1.5，1.0，4.3，2.7，3.1，3.5， 用茎叶图如何表示？ 0. 1. 2. 3. 4. 8 0 5 0 5 7 1 1 5 3 茎 叶 甲 乙 8 4 6 3 3 6 8 3 8 9 1 0 1 2 3 4 5 2 5 4 6 1 6 7 9 9 0 上面茎叶图记录了甲、乙两名篮球运动员每场比赛的得分情况,你能通过该图说明哪个运动员的发挥更稳定吗？ 答:乙运动员的得分情况基本是对称的,乙运动员的成绩更好,乙运动员发挥更稳定. 例2.从某工人生产的一批零件中抽取16件检验,得到如下数据:(单位:cm) 25.14,25.22,25.02,25.26,25.32,25.36,25.17,25.25, 25.43,25.51,25.60,25.28,25.47,25,48,25.56,25.49, (1)画出茎叶图; (2)分析该工人生产零件的质量情况. (合格产品标准:25.20～25.50,优质产品标准:25.30～25.40) 25.0 25.1 25.2 25.3 25.4 25.5 25.6 2 4 7 2 6 5 8 2 6 3 7 8 9 1 6 0 茎 叶 解:(1)茎叶图: 解:(2)该工人生产的合格产品较多,但是优质产品较少. 例3.为了了解初三学生的体能情况,鱼洞中学随机抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出了频率分布直方图.图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3, 第二小组的频数为12. (1)第二小组的频率 是多少? (2)样本容量是多少? (3)若次数在110以上 (含110次)为达标, 试估计该校全体初三