创新设计2015-2016学年高中物理 4.1 划时代的发现(讲授式)同课异构课件 新人教版选修3-2.pptVIP

* 第四章 电磁感应 学案1 划时代的发现　 电让我们听到优美的声音：磁带 电让我们生活更充实：无线充电 电让城市更美丽 电让我们能上晚自习 法拉第的故事 依据：信念 哲学家康德：各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。 实例：摩擦生热、蒸汽机 自主学习 （1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ （2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？ （3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？ （4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。 --奥斯特梦圆“电生磁” 物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。 伟大的奥斯特 奥斯特实验： 奥斯特在作报告时，无意中发现小磁针偏转 奥斯特断言：电与磁是有联系的！ 解释奥斯特实验 猜想：磁是否能生电呢？ （1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？ （2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？ （3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？ （4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？ 自主学习--法拉