单片机“案例教学”模式改革与探索.pdfVIP

科技论坛 2016.14 单片机“案例教学”模式改革与探索 胡玲艳 （大连大学信息工程学院，辽宁大连，116622） 摘要：针对当前高校加强工程教育培养体系建设，结合大连大学教学计划调整方案，对单片机课程提出“案例教学”模式改革。 使学生“学中做，做中学”，边学边练，以提高学生动手实践能力，增强创新意识，提高课程教学效果。 关键词 ：单片机课程；案例教学；教学改革 Image Information Correction in Path Identification for the Intelligent Car Hu Lingyan （College of Information Engineering，Dalian University，Dalian Liaoning，116622） Abstract： The engineering education reform is put on the agenda in many high schools.Basing on the teaching plan revision in dalian university,a “Case Teaching” method for Principle and Application of SCM course is proposed.It gives the “learning-by-doing” practical teaching mode.College students can practice some electrical projects after class that can improve their creative consciousness.And then the teaching effect can be enhanced. Principle and Application of SCM;Case Teaching;Education reform Keywords ： 0 背景 （3）实践环节未得到重视。传统教学方式以传授知识为目的， 按照教学计划内容进行授课，实验课程被作为课堂理论知识的验 单片机技术在教学及产业界的技术推广是当今信息技术发 证而安排，形成以教师为主体的知识传授型的传统教学体系，造 展的热点，学习单片机及嵌入式系统开发并掌握其应用技术已经 成教学中学生动手的机会很少，所以内容教师一手包办，采用这 成为自动化及相关专业学生的实用技能，是现代电子技术研发人 员必备的知识，也是现代工科学生就业的基本条件之一。 种教学模式，学生往往缺乏学习兴趣。 1 目前教学中存在的问题 2 改革思路 将“案例教学法”运用到单片机教学过程中去，精心设计和选 目前在各大高校普遍采用传统的教学模式讲授这门课程，通 择实践案例，使案例内容符合知识模块；做到“教与学、讲与练” 过教师系统地讲授将知识传授给学生，即以“教师 + 黑板 + 实验” 相结合，使理论学习与实践操作相互促进。 为主体的教学模式，这种教学方法概括起来有两大特点：一是以 （1）依