解竞赛题的钥匙及相关分析.docVIP

解竞赛题的钥匙 一? 算谜问题 ——凑凑、估估、揭谜底 ? 算谜问题是一类趣味性较强的数学游戏，它不仅加深对小学数学基本知识的理解，对于培养学生的观察能力、分析能力、推理判断能力非常有益。? 1958年开始，心理学家以算谜为例子，研究人类解决问题的思维过程。由于算谜问题构思精巧，变化多端，并且具有不同的难度层次，所以经常被智力竞赛和数学竞赛所选用。 算谜问题，一般指那些含有未知数或待定的运算符号的算式。这种不完整的算式就像“谜”一样，要我们根据运算法则和逻辑推理方法进行推理、判断把算谜“猜”出来，使不完整的算式补充完整。 我们通过一些例子来讲述解答算谜问题的思考方法和技巧。 例1 9○13○7=100 14○2○5= □ 把+、-、×、÷分别填在适当的圆圈中，并在长方形中填上适当的整数，可以使上面的两个等式都成立。这时长方形中的数是几？ （1986年第一届“华罗庚金杯赛”决赛试题） 解法：先考虑第一个等式，等式右边是100比9、13、7大得多，所以等式的圆圈里首先应考虑“+”或“×”，但9×13=117比100大，所以得9＋13×7=100。 第二个等式中，题意要求在长方形中填整数，而且只剩下减号和除号，所以得14÷2-5=2。 即长方形中的数是2。 例2? 在15个8之间添上+、-、×、÷，使得下面的算式成立： 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8? = 1