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台湾客家知识治理之研究﹣以行政院客委会为例 - 南华大学
台灣客家知識治理之研究 -- 以 行政院客委會為例 發表人： 彭安麗 南華大學公共行政與政策研究所助理教授 2007.09.30 壹、問題意識 1．知識乃關鍵資源 2．建構知識型政府的願景 3．治理成為當前政府改革之主要途徑 貳、知識治理之定義 「知識治理」界定為由多元參與者連結而成的自組織式知識網絡中，基於共享規範 、 價值與認同彼此持續進行互動 、 協調與領控，建立互信 、 互惠 、 互賴的合作關係，以有效將共享的知識資源經由存取 、 轉換 、 擴散 、 創造與利用等知識流程，並在資訊科技的催化下，加速 、 擴大知識的創新與加值。 知識管理 ＊知識管理體系平台--科技平台與人文平台 ＊知識管理目標的達成 ＊擴大知識創造螺旋 ＊自組織知識網絡的形成 參、客家知識治理之現況 1．客家行政體系之成立 2．客家事務重回公共領域 3．客家議題成為政策議題 4．客家學重返知識體系 5．四個分析面向： a. 制度法規 b. 政策方案 c. 學術研究 d. 產業開發 肆、客家知識治理之運作要素 1．確保適當且有效能的公共服務 2．準備好有效的政策夥伴 3．建構並發揮公私部門知識資本的槓桿效應 4．發展有能力的知識工作者 敬請 指教 謝謝！ * * ＊有效整合政策網絡知識 ＊提升治理績效 ＊治理結構--政府市場網絡 ＊治理過程領控與協調 治 理
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