2018届高考化学一轮复习 10.3 物质的制备、实验方案的设计与评价课件 新人教版.pptVIP

-*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 答题模板 设计实验方案的一般流程 -*- 基础梳理 考点突破 跟踪训练 3.(2015课标全国Ⅰ,26)草酸存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水,而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色,熔点为101 ℃,易溶于水,受热脱水、升华,170 ℃以上分解。回答下列问题: -*- 基础梳理 考点突破 (1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是　　　　　　　　　,由此可知草酸晶体分解的产物中有　　　　。装置B的主要作用是　?　。? (2)乙组同学认为草酸晶体分解产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。 -*- 基础梳理 考点突破 ①乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、　　。装置H反应管中盛有的物质是　　　　　　　　。? ②能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是?　。? (3)设计实验证明: ①草酸的酸性比碳酸的强。?　。? ②草酸为二元酸。?　。? -*- 基础梳理 考点突破 答案:(1)有气泡逸出、澄清石灰水变浑浊　CO2　冷凝(水蒸气、草酸等),防止草酸进入装置C反应生成沉淀,干扰CO2的检验 (2)①F、D、G、H、D、I　CuO ②H中黑色粉末变为红色,其后的装置D中的石灰水变浑浊 (3)①向盛有少量NaHCO3溶液的试管中滴加草酸溶液,有气泡产生 ②用NaOH标准溶液滴定同浓度的草酸溶液,消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍 -*- 基础梳理 考点突破 解析:(1)澄清石灰水通常可以用来检验二氧化碳,所以推测产物中有二氧化碳;草酸易升华,加热易变成气体随分解产物进入C装置,影响二氧化碳的检验。 (2)要想检验一氧化碳,必须先除净二氧化碳和水蒸气,选F、D、G装置,再利用一氧化碳的还原性检验它的存在,选H、D装置,还要进行一氧化碳的尾气处理,选I装置。若存在一氧化碳,则黑色的氧化铜被还原为红色的铜,一氧化碳被氧化成二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。 (3)①根据相对强酸制弱酸的原理,用碳酸盐溶液和草酸混合,只要能看到气泡产生即可。②利用酸碱中和的原理,证明氢氧化钠的物质的量是草酸的2倍。 -*- 基础梳理 考点突破 4.(2016安徽皖江名校联盟联考)锰的化合物种类较多,大多具有广泛的用途。 Ⅰ.MnO2是H2O2分解的良好的催化剂,它也具有较强的氧化性。某化学兴趣小组通过实验探究MnO2的性质。 (1)该小组设计了如下4个方案以验证MnO2的氧化性,可行的是　　　　(填序号)。? A.把MnO2固体加入到稀盐酸中,观察是否有黄绿色气体生成 B.把MnO2固体加入到H2O2溶液中,观察是否有气泡产生 C.Na2SO3溶液中,加入MnO2固体,再滴加BaCl2溶液,观察是否有白色沉淀生成 D.FeSO4溶液中滴加几滴KSCN溶液,再加入MnO2固体,观察溶液是否变红 -*- 基础梳理 考点突破 (2)为研究溶液中MnO2的氧化能力与溶液酸碱性的关系,该小组同学设计了如下的对比实验:在室温下,取A、B、C三支试管,用同浓度同体积的KI溶液和质量、颗粒大小相同的MnO2固体反应,然后分别加入1 mL 0.2 mol·L-1 NaOH溶液、1 mL水、1 mL 0.1 mol·L-1稀硫酸。现象记录如表所示: ①从以上实验中,我们可以得出的结论是?　。? ②写出C试管中发生反应的离子方程式:?　。? -*- 基础梳理 考点突破 Ⅱ.铁酸锰(MnFe2O4)可用于热化学循环分解水制氢,可有效缓解能源危机。MnFe2O4的制备工艺流程如图: 已知:Fe3+、Mn2+沉淀的pH如表格所示。 -*- 基础梳理 考点突破 (1)步骤一中投入原料Fe(NO3)3和Mn(NO3)2的物质的量之比理论上应为　　　　　　。? (2)步骤二中需控制pH的范围是　　　　　　。? (3)步骤三中判断是否洗涤干净的依据是?　。? 答案:Ⅰ.(1)D (2)①酸性越强,MnO2的氧化能力越强 ②MnO2+4H++2I-==Mn2++I2+2H2O Ⅱ.(1)2∶1　(2)pH≥10.4 (3)看最后一次洗涤液中是否含有K+或氢氧化钾(其他合理答案均可) -*- 基础梳理 考点突破 解析:Ⅰ.(1)常温下,MnO2不能氧化稀盐酸,A错误;MnO2固体加入H2O2溶液中,MnO2作催化剂催化H2O2分解产生气泡,B错误;Na2SO3和BaCl2反应也能生成白色沉淀,无法确定沉淀的成分,所以不能验证MnO2的氧化性,C错误;FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,无明显变化,再加入MnO2固体,若溶液