阐释动物身上为什么没有进化出轮子来的问题 朗读课文.ppt

常见说明方法 朗读课文，理清脉络，概括大意。 读课文第8—14自然段回答问题 朗读课文第15自然段，分析其中运用了哪些说明方法。 朗读课文，理清脉络，概括大意。 作者在最后一个自然段介绍“精确平衡的进化理论”的用意是什么？ * 动物身上会进化出轮子来吗？ 周立明 周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。 　　 一、给红色字体注音。 尾鳍（ ） 鹫（ ） 相形见绌（ ） 冥（ ）思苦想 中枢（ ）神经 海豚（ ） qí jiù chù míng shū tún 二、解释下列词语的意思。 1、相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。形：对照。绌：不足。 2、冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。冥：用心。 3、见地：指对事物的深刻、全面的认识，高出人们的一般理解。 4、改观：改变原来的样子，出现新的面目。 举例子、下定义、 打比方、作比较、 分类别、列数据、 画图表、作诠释、 摹状貌、引资料等10种。 写说明文要根据说明对象的特点及写作目的 朗读课文，理清脉络，概括大意。 第一部分（第1—4自然段），介绍轮子的作用，提出动物身上为什么没有进化出轮子来的问题。 第二部分（第5—19自然段），阐释动物身上为什么没有进化出轮子来的问题。 著名的RRR难题指的是什么？ 并用简洁的语言概括科学家解释“RRR”难题的新旧两种观点。 朗读第5—7自然段，回答问题。 明确：旧观点：动物身上有许多血管与神经，如果进化出轮子器官，转动起来会把血管神经缠绕起来。 新观点：动物身上没有进化出轮子器官与它们生活的环境有关系。 为什么说“在自然环境中，腿对于动物来说比轮子更优越？”请概括说明。 明确：三方面的原因。 明确：这段文字里，综合运用了多种说明方法，有对“鞭毛”作的诠释；有举例子，如有些细菌以尾丝推进，还有典型的螺旋桨推进器，如船舶、飞机的推进器；有列数字和作比较，如以船舶、飞机的螺旋桨推进器与鱼类依靠鳍和尾部推进的效率的数据进行比较。 为什么在自然界中，轮子不能成为动物们理想的交通工具？美国科学家拉巴比拉在“人类的历史中找到的例证”是什么？请概括说明。 从人类历史中找到的例证”①虽然已经懂得了轮子的使用，却并未采用有轮车辆运输方式，仍习惯于用驮兽来作交通工具。②放弃久已采用的以牲畜拖拉有轮车辆运输方式而改用以骆驼鞍子驮货的运输方式。 朗读文本，思考问题。 4.为什么说在人类历史中找到的“第二个例子更有趣”？请简要分析。 因为大约2000年前，有些古代国家就已经普遍使用牛车和马拉的战车，后来为省去建筑和维修车路的人力物力，普遍放弃高效率的车轮而采用骆驼驮货，且时间长达1500年之久。这个例子更能有力地说明在自然界的复杂环境中，轮子不能成为理想的交通工具这一见解。 第三部分（第20自然段），介绍精确平衡的进化理论，推测动物上进化出轮子的可能性。 为作者推论若干年后，如老鼠一类的动物会进化出轮子器官提供理论依据。 　　主旨：本文以一个听起来颇可笑的问题出发，通过翔实的例子，准确的数字向读者介绍了进化论中有名的“RRR”难题，并用科学的语言阐明科学家对这一难题的新旧两种解释，最后提出自己的推论“也许若干年之后，人类将会看到有些动物，例如老鼠，进化出像溜冰鞋那样的轮子器官，在人类修建的高速公路上飞速向前滚动。 *