教学设计集锦西部拓荒时期的音乐及教材应用.docVIP

教学设计集锦：西部拓荒时期的音乐 演示文稿自我评价问题列表 姓名： 是或否 内容 ? 我们利用了故事串连图板来组织想法。 ? 我们的演示文稿有标题页说明我们的主题。 ? 我们利用一个模板来组织想法。 ? 我们的信息是正确的。 ? 我们所有的内容都有出处。 ? 我们听取了老师和朋友的建议。 ? 我们的演示有效地总结了重要的信息。 是或否 音乐背景 ? 我们包含了歌曲的背景信息。 ? 每个小组的人物都谈到了第一次听这首歌情况。 ? 每个小组的人物都谈到了这首歌给予他们的感受。 ? 每个小组的人物都制作了一件艺术品，表明这首歌的含义以及它带给自己的感受。 是或否 结构设计 ? 文字容易理解。 ? 图表使演示更具感染力，并容易让人理解。 ? 动画的使用增强了演示效果。 ? 所有的转换都运转正常。 ? 留有足够的时间让人浏览，幻灯片的内容都能被看见。 是或否 写作技巧与拼写 ? 单词拼写正确，句子语法正确。 ? 我们自己检查了幻灯片，并请另外两个人帮我们检查。 是或否 资源 ? 我们从书本、杂志和计算机上查找信息。 是或否 技术 ? 我们轮流到计算机上工作（如使用鼠标、打字、插入图表和图片）。 ? 我们利用网上的百科全书完成研究，并浏览推荐给我们的网站。 ? 我们记着在计算机的桌面文件夹中保存自己的工作。