中高职衔接研究_汤光伟.pdfVIP

GAOZHI YANJIU 高职研究 中高职衔接研究 □汤光伟 摘 要 目前 我国中职升高职以纸笔考试为主 缺乏直接升学的通道 制约了中高职的进一步发展 ： ， ， ， 。 我们要学习借鉴国外先进经验 探索建立中职生综合素质评价升学 中高职贯通培养 保送升学等灵活多 ， 、 、 样的中高职衔接模式 拓宽中职毕业生继续学习通道 增强职业教育吸引力 ， ， 。 关键词 中高职 衔接 研究 ： ； ； 作者简介 汤光伟 男 湖北孝感人 海南省教育研究培训院职业教育研究部助理研究员 硕 ： （1976-）， ， ， ， 士 主要从事职业教育发展研究 ， 。 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G718.5 A 1001-7518 2010 25-0031-06 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部 1.中职毕业生参加全国统一高考； 分 在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特 各省市教育部门组织面向中职毕业生的对 ， 2. 殊的重要地位 我国职业教育的根本任务是培养适 口招生考试 。 ； 应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳 五年制高职班 三 二分段 实行中期择优 3. “ 、 ”， 动者 职业教育的发展状况在很大程度上决定了现 分流考试 升入高职阶段 ， （ ）； 代化建设事业的成败 中职学校为升学者组织考前补习 半年左 。 4. （ 发展职业教育首先要增强职业教育的吸引力 右 的衔接模式 。 ） ； 《 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010- 5. 高职学校为中职毕业生专门组织的“1+4”补 第十七条指出 要增强职业教育吸引力 鼓励 习衔接模式 2020 ）》 ， ， ； 毕业生在职继续学习 完善职业学校毕业生直接升 中专生 自三年级起 参加相同或相近专业