第二课 克隆技术单元测试题.docVIP

第二章 克隆技术　单元测试题 一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共54分） 1、下列有关克隆的叙述，不正确的一项是（　　） A．生物体通过体细胞进行的无性繁殖 B．将某肿瘤细胞体外培养繁殖成一个细胞系 C．扦插和嫁接实质上也是克隆 D．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中 2、对细胞全能性的表述正确的有A．没有离体植物细胞也能表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现利用植物的茎尖、叶片、茎段等，在无菌的条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育新品种，可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种体细胞培养技术叙述正确的是这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一?这种技术属于无性繁殖的方式A．??? ? ? ? B． ? ? ? ? C．? ?? ???D．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是A．根 B．茎 C．叶 D．花粉 ①高度分化的动植物细胞都具有全能性 ②分化的动物细胞核具有全能性 ③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失 ④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能 A．B．C．D．动物细胞培养的特点是 ①细胞贴壁②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制⑤减数分裂⑥原代培养一般A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成复生野驴的方法是A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 C．能因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化实现细胞全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 A．以上技术属于“克隆” B．这种技术中可能要利用去核卵细胞 C．这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性” D．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能 15、为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理（　　） A．胃蛋白酶　　　B．胰蛋白酶　　　C．盐酸　　　　D．胰脂肪酶 17、动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（　　） ①有无血清对正常细胞培养的影响不同 ②正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 ③培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 ④培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 A．B．C．D．在下列自然现象或科学研究成果中，能为动物细胞具有全能性观点提供直接证据的是 A．壁虎断尾后重新长出尾部 B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D小鼠腺细胞的自我复制 （1）科学家所用的这种生物技术叫做 。依据的理论基础是植物细胞具有 性。B过程称为_____________，C过程称为_________。 （2）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？ 　　 ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ ；细胞的形态结构是否相同？ 。 20、（10分）右图表示水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb。（1）组织　　　　　　（2）要促进花粉细胞分裂和生长，　　　　　　　　　　。 （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是　　　　　利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。（）这种利用花药离体培养成的试管苗属于　　体。要使它繁殖后代必须采取的措施是　　　。 （）试管苗的细胞中含有 　条。培育出的试管苗可能出现的基因型有　　　　　。 22、（10分）