环境微生物复习大纲及有关简述.docVIP

环境微生物复习大纲 第一章绪论 知识要点： 熟悉环境微生物的概念、研究意义和研究内容，掌握微生物的定义、分类、命名和特点。 熟悉环境微生物的研究内容和研究意义。 复习题： 名词解释： 环境微生物：是在微生物学、环境保护、环境工程及环境监测等学科相互渗透，相互交叉的一门新兴边缘学科，是微生物生理学，微生物生态学在污染治理、环境净化和环境监测等领域应用过程中逐渐发展起来的一门专业技术课。 微生物：它是一切肉眼看不见的或看不清楚的微小生物的总称。微生物包括非细胞型微生物和细胞型微生物，后者又包括原核型微生物和真核微生物。 填空题： 1、微生物的分类系统的各级分类单位是界、门、纲、、、、。（目、科、属、种） 2、微生物包括：细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒（类病毒、拟病毒、阮病毒）；具细胞结构的真细菌、古菌；具细胞结构的真菌（酵母、霉菌、蕈菌）、单细胞藻类、原生动物等。（不具、原核、真核） 3、19 世纪中期，以法国的和德国的为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础。（巴斯德柯赫） 3. 2003 年 SARS 在我国一些地区迅速蔓延，正常的生活和工作节奏被严重打乱，这是因为 SARS具有很强的传染性，它是一种新型的所引起。（病毒） 选择题： 1、微生物的分类系统的基本单位是( D )。 A 科 B目C 属 D种 2、微生物在整个生物界的分类地位，无论是五界系统，还是三域系统，微生物都占据了（ D ）的“席位”。 A少数 B.非常少数 C.不太多 D.绝大多数 巴斯德为了否定“自生说”，他在前人工作的基础上，进行了许多试验，其中著名的（ B ）无可辩驳地证实：空气中确实含有微生物，它们引起有机质的腐败。 A灭菌试验 B.曲颈瓶试验 C.厌氧试验 D.菌种分离试验 简答题： 1. 微生物的特点 答：1.)个体微小、结构简单 2.)代谢活跃、类型多样 3.)繁殖迅速、容易变异 4.)抗逆性强、休眠期长 5.)种类繁多、数量巨大 6.)分布广泛、分类界级宽 2. 20 世纪 70 年代以后，环境微生物学得到了飞速的发展。环境微生物学之所以能在短期内异军突起并备受关注，其主要原因有哪些？ 答：主要是因为:①随着工农业生产的发展和人民生活水平的提高，污染物的种类和数量迅猛增加，给人类环境带来了巨大的冲击，而这些污染物的降解和转化主要依靠微生物的作用。②微生物中的病原菌、微生物生长所致的水体富营养化以及微生物转化形成的毒性产物，给人类环境带来了不少危害，迫切需要深人研究并加以有效控制。 3. 环境微生物的主要研究内容有哪些？ 1）自然环境中的微生物背景 2）微生物对环境的污染与危害 3）微生物对“污染环境”的净化与修复 4）微生物在污染控制工程中的应用 5）微生物在环境监测与评价中的应用 4. 微生物的命名规则? 第二章环境中的主要微生物 知识要点： 掌握微生物的分类。熟悉细菌的形态、细胞构造及其每部分的功能；了解其他类型的一些细菌。 了解病毒的定义、一般特征、分类、化学组成和结构；熟悉噬菌体的生活周期和一步生长曲线。 复习题： 名词解释： 病毒：是一类体积微小，没有细胞结构，但有遗传、变异、复制、增殖、侵染等多种生物特征的微生物。 亚病毒：一类比病毒更为简单，仅具有某种核酸不具有蛋白质或仅具有蛋白质而不具有核酸，能够侵染动植物的微小病原体。 阮病毒：又称蛋白质侵染因子。它是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子疏水蛋白。 芽孢：生长到一定时期，某些细菌的细胞质浓缩凝集，逐步形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的抗逆性休眠体，称为芽孢或内生孢子。 选择题： 1 典型例题：细胞壁的主要成分（D ） 葡萄糖 B.脂肪 C.氨基酸 D.肽聚糖 2 细菌体内，蛋白质合成的场所（B） 质粒 B.核糖体 C. 细胞核 D.淀粉粒 3 赋予细菌运动的能力的是（ C ） A. 鞭毛 B.核糖体 C. 细胞核 D.淀粉粒 4 放线菌属于什么类型微生物（A） A. 真核微生物 B.原核微生物 C. 普通微生物 D.特殊微生物 噬菌体属于什么类型的病毒（ C ） A植物病毒 B.动物病毒 C. 细菌病毒 D.放线菌病毒 6、下列不属于原核微生物的是（C） A．细菌 B.放线菌 C. 真菌 D.蓝细菌 7、下列病毒不属于亚病毒的是（ A ） A．细菌 B.类病毒 C. 拟病毒 D.朊病毒 8、细菌最普遍、最主要的繁殖方式是（A） A．裂殖 B.孢子生殖 C. 细胞生殖 D.有性生殖 9、革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是（C） A　肽聚糖　B　几丁质　C　脂多糖　D　磷壁酸 1