自然科第四章___年___班座号___姓名______1一、是非题1.docVIP

自然科 第四章 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、是非題： （ ）（ ）（ ）有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）出（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、選擇題： （ ）(1)木琴是利用木片來發聲的　(2)豎琴是利用弦來發聲的　(3)直笛是利用笛孔來發聲的　(4)吉他是利用弦來發聲。 （ ）(1)音箱的大小會影響聲音的高低　(2)用力的大小會影響聲音的大小　(3)弦的鬆緊會影響聲音的高低　(4)樂器的材質會影響音色。 （ ）(1)畫設計圖　(2)觀察樂器的外形和構造　(3)收集材料　(4)開始製作。 （ ）（ ）(1)用最大力吹　(2)按住所有的指孔　(3)用最小的力吹　(4)只按住一個笛孔。 （ ）(1)音樂　(2)音響　(3)音色　(4)聲樂。 （ ）(1)雙簧管　(2)腳踏板　(3)黑白鍵　(4)弦。 （ ）(1)吉他　(2)鈴鼓　(3)直笛　(4)鋼琴。 （ ）(1)在圖書館閱讀時不可以開燈　(2)經過正在上課的教室時，不可以呼吸　(3)夜深人靜時，要將音量降低　(4)在喧嘩的馬路旁戴上口罩。 （ ）(1)製作　(2)觀察　(3)畫設計圖　(4)修改。 （ ）（ ）（ ）（ ）(1)把要觀察樂器的所有零件都拆開來研究　(2)仔細觀察樂器的外形構造　(3)畫出設計簡圖　(4)收集製作簡易樂器要用到的材料。 （ ）(1)計數器　(2)單擺　(3)電子錶　(4)分貝計。 （ ）(1)三角鐵　(2)鈴鼓　(3)古箏　(4)木魚。 （ ）（ ）(1)三角鐵　(2)直笛　(3)木魚　(4)鐵琴。 （ ）(1)直笛　(2)吉他　(3)鼓　(4)小提琴。 （ ）(1)彈奏的力量越大，聲音會越大　(2)彈奏力量越小，聲音會越低　(3)撥動越粗的弦，聲音會越低　(4)手指頭按壓弦的不同位置，聲音的高低會隨著改變。 （ ）（ ）(1)木琴　(2)法國號　(3)鐵琴　(4)豎琴。 （ ）（ ）（ ）6弦古典吉他的敘述，下列哪一項是錯誤的？　(1)吉他有6條弦，所以能發出6種不同音色的聲音　(2)吉他是弦樂器的一種　(3)彈撥吉他的弦，可以使它發出聲音　(4)改變弦的鬆緊或長短，可（ ）(1)聲音大小　(2)聲音高低　(3)音色不同　(4)發聲部位不同。 （ ）(1)三角鐵　(2)法國號　(3)手風琴　(4)鐵琴。 （ ）(1)跟弦的數量有關　(2)跟音箱的大小有關　(3)跟演奏時力量的大小有關　(4)跟弦的長短有關。 （ ）(1)畫設計圖　(2)收集材料　(3)開始製作　(4)觀察樂器。 （ ）（ ）（ ）（ ）(1)塗上顏色　(2)仔細的包裝　(3)試音並改良　(4)畫設計圖。 （ ）(1)高音直笛　(2)中音直笛　(3)低音直笛　(4)一樣長。 （ ）(1)活動自如的舌頭　(2)嘴部肌肉發達　(3)具有聲帶　(4)具有鼻腔。 （ ）（ ）(1)觀察　(2)實際操作　(3)修改　(4)再操作。 （ ）(1)按住相同的孔洞，用同樣的力量，吹奏同一支直笛　(2)用大小不同的力量，按同一個鋼琴上的鍵　(3)用大小不同的力量，撥同一條吉他上的弦　(4)對著排笛上不同長短的笛管吹氣。 （ ）(1)會起風　(2)溫度會降低　(3)會轉動　(4)會振動。 （ ）(1)鈴鼓　(2)響板　(3)揚琴　(4)木魚。 （ ）（ ）(1)把音箱加大　(2)把弦加長　(3)把弦換成粗一點的　(4)把弦旋緊一點。 （ ）(1)長笛　(2)直笛　(3)木琴　(4)小喇叭。 （ ）(1)用絲帶綁在豎琴的弦上　(2)將小鐵釘綁在木琴的木片上　(3)用豆子放在風琴的鍵盤上　(4)用小鐵片綁在笛子上。 （ ）(1)小喇叭　(2)吉他　(3)小提琴　(4)豎琴。 （ ）(1)南胡　(2)琵琶　(3)古箏　(4)揚琴。 （ ）（ ）（ ）(1)發熱現象　(2)振動現象　(3)噴氣現象　(4)靜電產生。 （ ）(1)長笛　(2)小提琴　(3)大鼓　(4)木琴。 （ ）(1)用手遮住音箱的響孔　(2)彈撥較短、較細的弦　(3)用最大力撥最粗的弦　(4)用彈片撥最粗的弦。 三、活用題：  下列哪一種方法可以使吉他發出較高的聲音？請打ˇ。( )ㄅ.將吉他的弦轉緊後彈撥( )ㄆ.將音箱的洞遮住後彈撥( )ㄇ.用較大的力量彈撥弦( )ㄈ.彈撥較粗的弦 下列樂器中，哪些有擴大聲音的構造？請打ˇ。