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　　话题作文的常见问题及训练方法 2004-2-10 　　摘要：近两年来，“话题作文”逐渐成为一种新型的作文训练形式和测试形式。它打破了以往全命题作文、看图作文、写读后感等各种作文形式的局限，不在审题、文体、写作内容上人为地设置障碍，从而给学生尽可能大的写作空间。因此，它得到了广大学生的欢迎，受到了各地中考试卷命题者的青睐。而且可以预料的是，这一形式还将会有强大生命力。 　　为了适应这一形势，作为初中语文教师尤其是初三语文教师，就必须加强话作文的写作训练。我在初三“话题作文”的训练及2001嘉兴市中考阅卷过程中，发现学生作文存在以下问题： 一．表达混乱，文体泛化 二．脱离话题，擦边而过 三．自拟题目，缺乏新意 四．思路狭窄，题材单一 针对以上四方面问题，我做了以下几方面的训练： 一．运用联想和想象，拓宽思路训练 这样的训练，一般分两步走： 1． 发散思维 2． 定向聚焦 二．紧扣话题，精心拟题 三．别具匠心，形式出新 四．注重讲评，比较鉴赏 关键词：话题作文 问题 训练 方法 1.一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同样也会感到无比快乐。在初中三年的学习生活中，每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受，从中体会到人与人之间最美好的真情。 要求：以“帮助”为范围，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名、地