05年深中考历史与社会试题分析与教学建议.pptVIP

深中考历史与社会试题分析及教学建议; 一、试题分析的目的   研考是素质教育的一个重要环节。研究考试题，寻找带规律性的东西，以便更好地指导自己的教学工作，这是教师必须具备的一项基本功。; “温故而知新”。对这两年中考历史与社会试题进行分析，目的是要通过不断的总结，把握命题的思路、特点、重点、题型和存在问题等，以便有的放矢地组织好明年的中考复习。;二、近两年深圳市中考模式;　 统一考试科目分试题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ套试卷。试题Ⅰ中包括了“科学、历史与社会”综合科；试题Ⅱ、Ⅲ则采用传统的分科考试考“语、数、外、理、化”。 课改实验年级学生根据学校课程开设情况，选考试题Ⅰ或试题Ⅱ(如南山、福田等)，非课改实验年级学生选考试题Ⅲ(如宝安、龙岗等)。 也就是说2005年中考采取了“学什么，考什么”，原则。 ;三、深圳市中考命题原则与依据;深圳历史与社会中考命题的依据;选考不同试卷的考生，考试成绩(单科等级、单科标准分、标准总分)按选考3套不同试题的考生群体分别单独计算，而不放在一起比较。 考查科目以等级呈现，分别为优秀、良好、合格、不合格。 考试与平时的学习挂钩，过程与结果并重， ;五、人教版历史与社会教材简介;上教版历史与社会教材简介;六、考试形式和试卷结构;我们在社会中成长;我们生活的区域;中国历史与文化;新文化运动和五四运动。新文化运动的口号、主要代表人物。五四运动的时间、口号和历史意义。 中国共产党的成立。第一次国共合作。北伐战争和国共合作的破裂。井冈山革命根据地的建立。长征和遵义会议。 九一八事迹。西安事迹和平解决的意义。抗日战争的起止时间。七七事迹。抗日民族统一战线的建立。抗日战争的胜利及其意义。 重庆谈判和全面内战爆发。三大战役的名称。渡江战役和国民党政权覆灭。 中华人民共和国的成立。土地改革。抗美援朝。 三大改造。大跃进和人民公社。 文化大革命的起止时间。文化大革命的原因和实质。 十一届三中全会召开的时间、意义。中国的对内改革和对外开放。 “一国两制”???提出。香港回归和澳门回归。;世界的历史与文化;05年中考五大板块内容占分分布表; 八、中考试题的特点;八、中考试题的特点;九、考生答题中存在的主要问题;九、教学、复习建议 ;最后、认真组织好“三轮复习”。 ;第二轮：抓好格式化训练，培养答题习惯。培养良好的思维习惯，以习惯促能力。;（2）能力从培养良好的思维习惯开始。 ;第三轮：专题复习。专题材料要精、新、实，“切口小，结合点准”，“主题——材料——知识”。;2006年深中考模式的探讨如何？;谢谢!