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地方本科高校野校地互动冶应走战略发展之路
现代教育管理 年第 期
窑2010 10
院校改革与发展
地方本科高校 校地互动 应走战略发展之路
冶
朱士中
常熟理工学院 江苏 常熟
袁 215500冤
摘 要 方本科高校要实现人才培养 科学研究和服务社会三大职能 就应把 校 互动 上升为学校
院 袁 野 冶
发展战略 校 互动 应遵循互惠性 主体性 层次性 市场性等原则 加强对地方和企业的科技服务 信息
遥 野 冶 袁
服务 文化及资源服务 并通过 校 互动 来提高学校人才培养质量和科技水平 师资队伍水平 方本科
袁 野 冶 遥
高校应建立与地方政府 企业 行业协会的联动机制 制订 校 互动 绩效评价机制 推动 校 互动 的科
袁 野 冶 袁 野 冶
学发展遥
关键词 方本科高校 校 互动 发展战略
院 曰 曰
中图分类号院郧649.21 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源 原缘源愿缘渊圆园10冤10 原 园园40 原园4
我国地方本科高校占全国本科高校的 地 规模快速扩张 基础设施逐渐完善的同时 校地互
苑园豫袁 尧 袁
方本科高校的科学发展直接关系到我国本科高校 动也获得了长足发展 校地共建 校企联盟 科技服
袁 尧 尧
人才培养质量的整体提高 校地互动 涉及高校人 务 信息服务等方面取得了显著成就 积累了不少
遥 野 冶 尧 袁
才培养 科学研究和社会服务三大基本职能 实践 实践经验 但是 由于受诸多因素的影响 地方本科
尧 袁 遥 袁 袁
已经证明 一些发展特色鲜明 科技实力雄厚 师资 高校校地互动还存在一些问题 主要表现为 学校
尧 尧 袁
队伍较强 人才培养质量 高的地方本科高校都有 对校地互动的重视度不够 思想意识有待解放 教
尧 袁 曰
一个共同的特点 重视 校地互动 但是纵观各 师科学研究能力较强 科技研发能力有待提高 科
要 野 冶遥
要要 袁 曰
个地方本科高校 十一五 发展规划 基本上都没 技力量分散 应用型特色科技团队有待整合 校地
野耶 爷 冶袁 袁 曰 尧
有制订 校地互动分规划 和相关的制度 大都把 校企
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