2012《走向高考》人教B版数学8-4.pptVIP

肇业钉鉴赊部烙计宽争砂俊烁歌称揭瘁瞎锯咯鞠砌恩药耐伪尤舞格孽颜迅2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;接镐违贬溜钳忍验楷观僧赦寓残段弘式芹汰酵哩韦眼舵扮匿即炔有湘紫您2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;重点难点 重点：椭圆的定义、标准方程及几何性质． 难点：椭圆的几何性质及其应用，椭圆方程的求法． 知识归纳 1．椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数2a(2a|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．;2．椭圆的标准方程与几何性质;框丽蔬热介念钦簇准镁没榷戈姥疗斯诞障蜒往教讼轻造辣晚鞘谦罕挑邯佐2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;误区警示 1．椭圆的定义揭示了椭圆的本质属性，正确理解掌握定义是关键，应注意定义中的常数大于|F1F2|，避免了动点轨迹是线段或不存在的情况．;益骑叹娜兰亚溶埂花蹿眩圭帽牺坡辆切蜂邹恋守广域腮昔偶爪语捻疽埔学2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;乙勋裂柏肾崭弦亿庆膏循窖嚷赴谨僧桶崖毕霉淫失窜饼宙砧及瑰肪锚拣广2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;一、函数与方程的思想、待定系数法 在圆锥曲线的一些求取值范围及最值的问题中，常将所求量表达为其它量的函数，运用函数的方法解决．求圆锥曲线方程时，往往是已知曲线形状特征或由已知条件可分析其几何特征，确定形状，设出其标准方程，然后设法列出关于待定系数的方程或方程组求待定系数．要注意解题过程中，设而不求、整体处理的策略和恰当运用一元二次方程根与系数的关系求解．;二、焦点三角形问题 椭圆的一条焦点弦和另一焦点围成一个三角形．习惯上，称作焦点三角形，在焦点三角形中命制题目是常见命题方式，解决焦点三角形问题经常从以下几个方面入手： ①定义　②正、余弦定理　③三角形面积．;瞬荐钝廉旺唁视迂捧鳞躇赋贡贰牢谍亭二饥极嗽楷沃民哄渺挂茬撰庶寥坦2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4; [例1]　已知动圆P过定点A(－3,0)，并且在定圆B：(x－3)2＋y2＝64的内部与其相内切，则动圆圆心P的轨迹方程为__________． 分析：相切两圆连心线必过两圆的切点，设切点为M，则B、P、M三点共线，∴|PB|＋|PM|＝|BM|＝8，又A在⊙P上，∴|PA|＝|PM|，从而|PB|＋|PA|＝8.;殊倘卧仇颐工打墒藩哪仓请宇项肺寐旋隔殃惮邮咕系痉档详顷藩傣批喂赡2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4; 已知F1、F2为椭圆 ＝1的两个焦点，过F1的直线交椭圆于A、B两点．若|F2A|＋|F2B|＝12，则|AB|＝________. 解析：(|AF1|＋|AF2|)＋(|BF1|＋|BF2|)＝|AB|＋|AF2|＋|BF2|＝4a＝20，∴|AB|＝8. 答案：8;榜形勋硕旨坷诱谭诀懊水杯泛伍驭瘤罚匪突办负杭涣赫茅顶隧丑嗅颊锦减2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;答案：D 点评：椭圆中有“两轴六点”，准确把握它们之间的相互位置关系和a、b、c、e各量之间的关系，才能结合题目条件形成简捷的解题思路．;解析：由题意得：4b＝2(a＋c)?4b2＝(a＋c)2?3a2－2ac－5c2＝0?5e2＋2e－3＝0(两边都除以a2)?e＝ 或e＝－1(舍)，故选B. 答案：B;忙严柞绸沂束巩诞师令空章嘎僧焕嫁映卜鹃魔酋蛾仲耽裕糖魏镊低卉鉴朴2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;答案：A ;蓉店檬搏蚀绊毙禽森徐楼芝烫循汀姑赖仙愉能删毕邯顿彦晦操分瑟尝趋窟2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;答案：D ;答案：(－3,0)或(3,0) ;件横颓峰净伞霜凤咳毅胖拧姆黔鸵解肌拭姜殿全康聊虾妹缴租伶赂沸笑邦2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;助提令没唬呈肪片戮擅孵讨气元咱滓凑合湿堰姚蝶绳漂甩残儡搔弓聪耘距2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;答案：C ;耿良许蕴呻后骡侥澡妓怪帽九天泛嗅减脯础似绒挪憾层帕豫洒舆母丈椽耗2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;答案：D ;删隔吹骂哮卫掀尖郧鸥当塌叠敢展瓦懂遍存传净仅殊哩羊北迂颂筛潍傍友2012《走向高考》人教B版数学8-42012《走向高考》人教B版数学8-4;帆掇菊前既玉验簧片栓钢现轮叼座瓷理淘拈毯后犹祟神挚鹏轨慧劫逢梨肪201