- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套:第25讲 人体稳态(二)——水和无机盐、血糖调节
第25讲 人体的稳态(二)
——水和无机盐、血糖调节;2015高考导航;1.人体内水分排出的途径只有泌尿系统( )
2.渗透压感受器位于下丘脑( )
3.抗利尿激素是由垂体分泌并释放的( )
4.吃的过咸时抗利尿激素分泌减少( )
5.胰高血糖素是唯一升高血糖的激素( );6.胰高血糖素可促进肌糖原水解成葡萄糖,从而使血糖浓度升高( )
7.胰岛A细胞分泌胰岛素,胰岛B细胞分泌胰高血糖素
( )
8.胰岛素促进糖类物质进入细胞被利用( );一、水和无机盐的调节
1.水的平衡
(1)人体内水的来源:饮食和___________过程中产生的水,其中由饮食摄入的水是主要来源。
(2)人体内水的排出途径有四条:主要途径是__________,皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
(3)体内水平衡机制:通过调节________________,使水的排尿量与摄入量相当。;(4)尿与人体健康
①正常人的尿液是无色或淡黄色的透明液体。成年人的日标准尿量约为1 500 mL。
②当泌尿系统出现异常时,就会表现出一些症状。若日排尿量小于400 mL,可能的原因是________________。
(5)尿的形成
①当血液流经肾小球时,一般除了____________和大分子________外,其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊,形成原尿。
②原尿流经________和集合管时,通过它们的重吸收和分泌作用等,最后形成尿液。;2.无机盐的平衡
(1)种类:Na+、K+、Ca2+、Zn2+、Fe3+、I-等。
(2)来源:主要来自于________。
(3)排出途径:通过尿液、________和粪便排出体外。
3.水和无机盐的调节
(1)当体内缺水时,细胞外液____________,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,________增加抗利尿激素的生成和分泌,由________释放进入血液的_____________增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,排尿减少,从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。;肾上腺皮质;二、血糖的调节
1.含量
正常人空腹时血糖浓度为________________,口服或静脉注射葡萄糖2 h后小于________________。
2.调节过程
(1);3.失调疾病
血糖代谢失去平衡时,会患____________或糖尿病。
(1)糖尿病患者血糖浓度:空腹血糖浓度≥7.0 mmol/L,口服或静脉注射葡萄糖2 h后血糖浓度≥11.1 mmol/L。
(2)糖尿病患者症状:“三多一少”,即___________________和体重减少。
(3)糖尿病治疗:可采用____________并结合药物等综合治疗。;4.尿糖的检测
(1)实验原理:尿液中的葡萄糖与____________发生反应,生成砖红色沉淀。
(2)实验过程:
①取A、B两支试管,在A试管中加入2 mL正常人尿液样品,在B试管中加入2 mL糖尿病患者尿液样品。
②再向A、B两支试管中分别加入2 mL新配制的斐林试剂,振荡后水浴加热2 min。
③观察实验现象:B管中出现___________。;C;解析:血浆渗透压降低,说明人体饮水过多或盐分丢失过多,因而不会产生渴觉。当机体失水时,细胞外液渗透压升高,渗透压感受器兴奋,使由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加。抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对上升,这样细胞的吸水能力就增强了。
;C;解析:胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞,同时促进葡萄糖在细胞中的代谢,如:促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化成脂肪和非必需氨基酸等,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进肝糖原分解成血糖、非糖物质转化成糖类等,而肌糖原不能直接分解为血糖。;B;解析:胰高血糖素与肾上腺激素都能促进血糖浓度升高;肾上腺激素与甲状腺激素在机体处于低温环境时,都能使分泌量增加,促进代谢加快,产热增多,维持体温相对恒定。
;C;解析:正常人口渴时,细胞外液渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素含量增加,肾小管和集合管对水的重吸收能力增强,同时,大脑皮层中的渴觉中枢兴奋,产生渴觉促进饮水。
;1.水平衡调节
(1)调节机制:神经—体液调节机制。
(2)参与的激素:主要为抗利尿激素。
①产生:下丘脑产生。
②释放:垂体后叶释放。
③作用部位:肾小管和集合管。
④功能:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
;(3)调节过程
;①神经调节过程:细胞外液渗透压升高→刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋→兴奋传至大脑皮层中的相关神经中枢→产生渴觉,增加饮水→细胞外液渗透压降低。
②神经—体液调节过程:下丘脑中的渗透压感受器受到刺激后,产生兴奋,促进(或抑制)下丘脑合成、分泌抗利尿激素→垂
您可能关注的文档
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)第五章第一节 原子结构 原子核外电子排布(37张幻灯片).ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)选修2 第一节 化学与工农业生产.ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)选修3第一节 原子结构与性质(38张幻灯片).ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)选修5第二节 烃和卤代烃(41张幻灯片).ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)第十章第二节 物质检验、分离和提纯(51张幻灯片).ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)选修5第四节 生命中基础有机化学物质(67张幻灯片).ppt
- 2014届高考一轮复习数学6.1数列概念与简单表示法.ppt
- 2014届高考一轮复习:4.6探究动能与重力势能转化和守恒.ppt
- 2014届高考一轮复习备考(新课标通用)第二章 第三节 氧化还原反应(43张幻灯片).ppt
- 2014届高考化学一轮复习 9.1原电池和化学电源.ppt
- 2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套:第28讲 人体和动物激素调节.ppt
- 2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮配套:第4讲 生命活动基本单位——细胞(含原核与真核细胞).ppt
- 2015届《名师面对面》高考一轮生物总复习配套PPT3.1.3.ppt
- 2015届一轮复习唯物辩证法实质与核心.ppt
- 2015届一轮4-4 万有引力与航天.ppt
- 2015届一轮13-1 动量定理 动量守恒定律.ppt
- 2015届一轮变压器 电能输送.ppt
- 2015届必修2 第2课 我国公民政治参与.ppt
- 2015届高三政治二轮复习:专题三_收入与分配.ppt
- 2015届一轮实验六 验证机械能守恒定律.ppt
文档评论(0)