九年级总评论标点亮点.docVIP

标点符号 一、知识梳理 标点符号的相关内容复习 1、标点符号的分类、作用、形状 标点符号分标号和点号，共十六种 点号有7种：句号。 问号？ 叹号！ 逗号， 顿号、 分号； 冒号： 标号有9种：引号“”　 括号（　）　破折号--　省略号……　着重号. 连接号-或～ 间接号． 书名号《》 专名号— 2、 标点符号的位置 （1）七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。 （2）引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。 （3）省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。 （4）间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。 （5）着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。 3、标点符号的用法及应试策略 A、点号 ①句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 ⑴句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。 例如：（略） ⑵问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 例如：（略） 注意点： a.反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。 例如：（略） b.选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 例如：“生存，还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命运，那就是人的生存价值是什么。 c.有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。 例如：你听听群众的意见好不好？ d.有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 例如：应该付您多少钱,先生? e.有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。 例如：我不知道他的书放在什么地方。 ⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 例如：（略） 注意点： a.主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，感叹号不能用在句中，必须放在句末。 例如：⒈多美啊，黄山的风景！（主谓倒装） ⒉歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装） ⒊再见，妈妈！ b.感叹号一般不宜叠用。 ②句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。 例如：（略） ⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。 例如：（略） 使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 ②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。 ⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如：（略） 注意点： a.并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 例如：商店里陈列着家电和日用百货。 b.如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 c.并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例如：你要不断进步，识字，生产。 故事讲得真实，动人。 d.有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小（浓缩词语或集合词语如：城乡交流、指战员），又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。 例如： 这是风马牛不相及的事。 “这次‘严打’的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。” e.表概数的地方不能用顿号， 例如：这个姑娘看上去有十二三岁。 f.序数词外面加了括号，就不要再用顿号。 例如：（略） ⑷、冒号（：） a.用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。 b.用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。 c.用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。 d.用在解释说明的话之前。 e.用在总括语前，表示总结上文。 注意点： 冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。 例如：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。”我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 ②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在