龙岩学院2013年本科教学质量报告.PDFVIP

龙岩学院2013年本科教学质量报告 龙岩学院是经中华人民共和国教育部批准设立的实行 “省市共建、以 市为主”管理体制的全日制多科性本科院校。长期以来，龙岩学院秉承“厚 于德、敏于学”的校训，坚持 “根植红土、致力应用、彰显特色、服务发 展”的办学理念，始终把人才培养质量作为生命线，牢固树立本科教学的 中心地位，通过不断深化教育教学改革、实施教学质量工程、创新人才培 养模式、加大教学投入，全面提升本科人才培养质量和水平。 2013 年，学校继续以教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 为指导，按照学校 “十二五”事业发展规划的要求，在师资队伍建设、教 学条件建设、教学改革、质量保障体系构建、应用型人才培养模式创新等 方面逐步推进本科教学工作更好更快发展。 第一部分 本科教育基本情况 一、人才培养目标及服务面向 学校结合地方和社会发展以及自身办学层次类型的实际，确定了办学 类型定位、层次定位、学科专业定位、人才培养目标定位及服务面向定位。 类型定位：教学型、应用型、开放式地方本科高校； 层次定位：坚持以应用型本科教育为主； 学科专业定位：以机械类、材料类、动物医学类为重点，大力发展应 用性学科，交叉渗透、协调发展文、理、工、经、管、农、教、艺术等学 科； 人才培养目标定位：培养应用基础实、实践能力强、综合素质高的应 用型人才； 服务面向定位：立足龙岩、服务海西、面向基层、紧贴行业。 二、专业设置情况 学校现设有12个二级院 （系）和1个思想政治理论课教学研究部。截 止2013年，共有本科专业35个 （见下表），涵盖文学、理学、工学、经 济学、管理学、教育学、农学、艺术等八大学科门类。形成了以机械类、 1 材料类、动物医学类为重点、多学科交叉渗透协调发展、布局较为合理、 特色较为鲜明的专业设置结构。 表1 本科专业设置情况简表 学科门类 专业数 占总专业数的比例 文学 5 14.3% 理学 5 14.3% 工学 12 34.3% 经济学 1 2.9% 管理学 4 11.4% 教育学 3 8.6% 农学 2 5.7% 艺术 3 8.6% 合计 35 100.0% 三、在校生情况 截止2013年12月31 日，学校共有各类全日制在校生11029人，其中 本科生10105人，专科生924人，全日制本科生占在校生总数的比例为 91.62%。 表2 本科生分布情况简表 学科门类 本科生数 占全校本科生数的比例 文学 1878 18.58% 理学 1232 12.19% 工学