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unit2（unit2） 2我过去害怕黑暗。 重点、难点、考点及疑点注释 1。在这里!你不记得我了吗？（P11）过来！你不记得我了吗？ （1）在这里相当于过来，意为”过来”。 （2）记得的反义词是忘记，两者用法相同，后面可跟名词，动名词或动词不定式。 ◎记得/忘记做过某事表示”记得/忘记做过某事”，强调事情已经做了。 我记得寄你的信。我记得替你寄过信了。 他们忘了锁门。他们忘记锁过门了。 ◎记得/忘记做某事表示”记得/忘记去做某事”，强调事情还未做。 我记得寄你的信。我记得替你寄信。 他们忘了锁门。他们忘了锁门。 2。你是保拉，对吗？（P11）你是波拉，对吗？ 这是一个反意疑问句，表示说话人提出某种情况或看法，询问对方是否同意。 知识拓展 反意疑问句主要有以下几种类型： （1）主句为肯定陈述句时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的否定（缩写）形式+主语。 这个女孩昨天上学迟到了，是吗？ 昨天那个女孩上学迟到了，是吗？ （2）主句为否定陈述句（包括肯定形式中有从不，很少，很少，很少，很少，没有人等否定意义的词）时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的肯定形式+主语。 你从来没有去过北京，是吗？你没有去过北京，是吗？ （3）主句为祈使句时，附加疑问句为：将或应+主语。 打开窗户，好吗？打开窗户，好吗？ 让我们去学校吧，可以吗？我们上学去吧，好吗？ 三.真的!人们肯定会改变。（P11）人确实是会变的哇。 句中的肯定用作副词，意为”确实”、“无疑”。当然一词更常见于以下用法和句型： ◎表示”可以”、“当然”、“没问题”，常用来答应他人的请求，相当于是的。/好/好/当然。当然可以。 -你旅途愉快吗？旅途愉快吗？ 当然，当然，当然。 你想和我们一起去吗？愿意和我们一起去吗？ 当然，当然可以。好啊。 ◎肯定/意为”确信，对......有把握”，后接名词，代词或V-ing形式，表示对客观事物有肯定的认识和判断，主语必须是人。 我相信我会通过考试的。我相信我会通过考试。 他住在这栋楼里，但我不知道房间号码。 他住在这栋楼里，但是房间号码我不太清楚。 ◎务必意为”一定”、“肯定”，后接不定式，往往表示局外人的推测、评论，主语不一定是人。 明天一定会下雨。明天一定会下雨。 她一定比以前懂得更多了。她一定比以前懂得更多了。 试比较下面两句： 这位老太太肯定能活到九十岁以上。 这位老太太肯定可以活到九十多岁。 这位老太太肯定能活到九十多岁。 这位老太太相信自己可以活到九十多岁。 ◎务必用于祈使句时，是”务必”、“切望”的意思。 课后务必复习课文。课后务必复习课文。 明天一定要来，大家大家明天一定要来。 ◎一定接，从句时，意为”认为......一定会”，主语必须是人，连词，可以省略。一定后面还可以接由是否在哪里，当或谁等引导的名词性从句，这时主句通常是否定形式。 我不确定我是否可以明天来。我明天是否能来还说不准。 我相信我能跑得比你快。我确信我比你跑得快。 4。我害怕黑暗。（P12）我十分怕黑。 害怕为形容词，意为”受惊吓的，恐惧的”，表示”害怕......，恐惧......”，固定用法害怕相当于害怕。 我害怕独自呆在家。我很害怕独自呆在家。 特别提示 害怕的动词形式为恐吓，表示”使害怕”、“使恐惧”。 有几个人正在可怕的小男孩。 有几个人正在恐吓那个小男孩。 5。我去卧室的灯开着睡觉。我开着卧室的灯睡觉。 （1）对为介词短语，在句中用作状语我卧室的灯，表示伴随情况。 他走出房间穿上外衣。他穿着外套走出了房间。 知识拓展 “+名词+介词短语”结构也可用作状语，表示伴随情况。 老师进来了，胳膊下夹着一本书。 老师腋下夹着一本书走进教室。 那个可怜的妇女背着一个婴儿在街上走着。 那可怜的妇女背着一个婴儿，穿过了街道。 （2）对在此处是形容词，意为”开着的，接通的”，常见的结构有：被打开。 是房间里的灯？屋里的灯开着吗？ -不，已经下班了。不，关着呢。 请打开收音机。我要听天气预报。 请打开收音机，我要听天气预报。 6。在我上高中之前，我常常花很多时间和朋友们玩游戏，但我就是再也没有时间了。（P14）在上高中之前，我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏，但是如今我再也没有这样的时间了。 （1）高中相当于中学，意为”中学”，常指高中。 （2）本句中的花意为”花费”，常用来说明某人买某物花了多少钱或某人花了多少时间做某事，主语通常为人，常见的句子结构有两种： ◎某人花一些钱/时间 她花了很多钱在书。她花很多钱买书。 ◎某人一些钱/花时间做某事，其中介词在可以省略。 他们花了两个小时（在）找猫。他们花了两个小时找那只猫。 特别提示 需要支付成本，与也可以表示”花费”： ◎采取意为”花费”，常用形式主语，真正的主语是动词不定式，常见的句子结构有： “这需要（带