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unit2(unit2)
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2我过去害怕黑暗。
重点、难点、考点及疑点注释
1。在这里!你不记得我了吗?(P11)过来!你不记得我了吗?
(1)在这里相当于过来,意为”过来”。
(2)记得的反义词是忘记,两者用法相同,后面可跟名词,动名词或动词不定式。
◎记得/忘记做过某事表示”记得/忘记做过某事”,强调事情已经做了。
我记得寄你的信。我记得替你寄过信了。
他们忘了锁门。他们忘记锁过门了。
◎记得/忘记做某事表示”记得/忘记去做某事”,强调事情还未做。
我记得寄你的信。我记得替你寄信。
他们忘了锁门。他们忘了锁门。
2。你是保拉,对吗?(P11)你是波拉,对吗?
这是一个反意疑问句,表示说话人提出某种情况或看法,询问对方是否同意。
知识拓展
反意疑问句主要有以下几种类型:
(1)主句为肯定陈述句时,附加疑问句为:系动词/情态动词/助动词的否定(缩写)形式+主语。
这个女孩昨天上学迟到了,是吗?
昨天那个女孩上学迟到了,是吗?
(2)主句为否定陈述句(包括肯定形式中有从不,很少,很少,很少,很少,没有人等否定意义的词)时,附加疑问句为:系动词/情态动词/助动词的肯定形式+主语。
你从来没有去过北京,是吗?你没有去过北京,是吗?
(3)主句为祈使句时,附加疑问句为:将或应+主语。
打开窗户,好吗?打开窗户,好吗?
让我们去学校吧,可以吗?我们上学去吧,好吗?
三.真的!人们肯定会改变。(P11)人确实是会变的哇。
句中的肯定用作副词,意为”确实”、“无疑”。当然一词更常见于以下用法和句型:
◎表示”可以”、“当然”、“没问题”,常用来答应他人的请求,相当于是的。/好/好/当然。当然可以。
-你旅途愉快吗?旅途愉快吗?
当然,当然,当然。
你想和我们一起去吗?愿意和我们一起去吗?
当然,当然可以。好啊。
◎肯定/意为”确信,对......有把握”,后接名词,代词或V-ing形式,表示对客观事物有肯定的认识和判断,主语必须是人。
我相信我会通过考试的。我相信我会通过考试。
他住在这栋楼里,但我不知道房间号码。
他住在这栋楼里,但是房间号码我不太清楚。
◎务必意为”一定”、“肯定”,后接不定式,往往表示局外人的推测、评论,主语不一定是人。
明天一定会下雨。明天一定会下雨。
她一定比以前懂得更多了。她一定比以前懂得更多了。
试比较下面两句:
这位老太太肯定能活到九十岁以上。
这位老太太肯定可以活到九十多岁。
这位老太太肯定能活到九十多岁。
这位老太太相信自己可以活到九十多岁。
◎务必用于祈使句时,是”务必”、“切望”的意思。
课后务必复习课文。课后务必复习课文。
明天一定要来,大家大家明天一定要来。
◎一定接,从句时,意为”认为......一定会”,主语必须是人,连词,可以省略。一定后面还可以接由是否在哪里,当或谁等引导的名词性从句,这时主句通常是否定形式。
我不确定我是否可以明天来。我明天是否能来还说不准。
我相信我能跑得比你快。我确信我比你跑得快。
4。我害怕黑暗。(P12)我十分怕黑。
害怕为形容词,意为”受惊吓的,恐惧的”,表示”害怕......,恐惧......”,固定用法害怕相当于害怕。
我害怕独自呆在家。我很害怕独自呆在家。
特别提示
害怕的动词形式为恐吓,表示”使害怕”、“使恐惧”。
有几个人正在可怕的小男孩。
有几个人正在恐吓那个小男孩。
5。我去卧室的灯开着睡觉。我开着卧室的灯睡觉。
(1)对为介词短语,在句中用作状语我卧室的灯,表示伴随情况。
他走出房间穿上外衣。他穿着外套走出了房间。
知识拓展
“+名词+介词短语”结构也可用作状语,表示伴随情况。
老师进来了,胳膊下夹着一本书。
老师腋下夹着一本书走进教室。
那个可怜的妇女背着一个婴儿在街上走着。
那可怜的妇女背着一个婴儿,穿过了街道。
(2)对在此处是形容词,意为”开着的,接通的”,常见的结构有:被打开。
是房间里的灯?屋里的灯开着吗?
-不,已经下班了。不,关着呢。
请打开收音机。我要听天气预报。
请打开收音机,我要听天气预报。
6。在我上高中之前,我常常花很多时间和朋友们玩游戏,但我就是再也没有时间了。(P14)在上高中之前,我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏,但是如今我再也没有这样的时间了。
(1)高中相当于中学,意为”中学”,常指高中。
(2)本句中的花意为”花费”,常用来说明某人买某物花了多少钱或某人花了多少时间做某事,主语通常为人,常见的句子结构有两种:
◎某人花一些钱/时间
她花了很多钱在书。她花很多钱买书。
◎某人一些钱/花时间做某事,其中介词在可以省略。
他们花了两个小时(在)找猫。他们花了两个小时找那只猫。
特别提示
需要支付成本,与也可以表示”花费”:
◎采取意为”花费”,常用形式主语,真正的主语是动词不定式,常见的句子结构有:
“这需要(带
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