区域知识能力与区域知识吸收能力比较研究——基于空间知识溢出视角的分析.pdfVIP

第25卷第6期 辩学学研究 Vol_25No．6 2007年12月 Studiesinseience0fScienee Dcc．2007 文童编号：1003—2053(2007J06—1183—05 区域知识能力与区域知识吸收能力比较研究 ——基于空间知识溢出视角的分析 朱美光 (郑州大学旅游管理学院．郑州450001) 摘要：本文围绕区域知识能力、区域知识吸收能力和空闻知识溢出效应综舍评价晨开。根据我国31个省级 行政区面板敷据的实证结果，揭示区域问知识溢出效应与区域知识能力和区域知识吸收能力的关系，为我国 区域经济发展提供指导。 关键词：知识溢出；区域知识能力；区域知识吸收能力 中图分类号：1：243 文献标识码：A 落后地区通过接受先进地区的知识溢出，实现技 e-‘女。v_)2 (1) s。：一Oi 术追赶“后发优势”，已成为落后地区经济快速发展的 70 重要途径。对于发展中国家和相对落后地区来讲，提 其中：s．为i区接受J区的知识溢出效应；反为i区 高知识(技术)吸收能力，最大限度地获取适合本地区 的学习能力；G。为两区域问知识存量差距；扎为区i 经济发展的知识(技术)溢出是成本最低、效果最快的 与j区的地理距离；¨为技术追赶系数，指区域实现 方式“1。本文围绕区域空间知识溢出模型修正中区域 技术追赶的知识存量差距。 问知识溢出效应与区域知识能力和区域知识吸收能力 当区域数目增至K，对每个区域来说，该区域接 的关系展开深入研究，力图揭示区域问知识溢出效应 受的知识溢出需用来自于K—1个区域的知识溢出 与区域知识能力和区域知识吸收能力的关系，为我国 效应总和来度量，有； I—I i 技术落后区域实施技术追赶提供理论指导。 s。：y!k“如，刊2 (2) ’ 爿7f 1空间知识溢出模型研究 本文通过构建基于区域知识能力的知识溢出修 正模型对凯尼尔斯原模型中知识存量、技术距离和 知识学习能力替代或改进(见图1)。其中，虚线框 凯尼尔斯模型Ⅲ假设区域i为技术先进区域， 中为引入的知识溢出效率系数；实线框分别为用区 区域j为技术落后区域，两区域问知识溢出主要来 域知识吸收能力替代区域学习能力，用区域知识能 自于区域间知识差距(G。)。由此，得到区域i接受 力差距替代区域知识存量差距。 区域j的知识溢出效应公式为： 图l 基于区域知识能力的空间知识滥出模型修正 收稿日期：2007—01—10；修回日期：2007—03—30 基金项目：国家自然科学基金项目 作者简介：朱美光(19／3