物理：第2章第五节测量电源的电动势和内阻.ppt

实验数据处理 用电流表和电压表测定电池的电动势E和内电阻r，所用的电路如图2－5－6所示，一位同学测得的6组数据如下表中所示. 例2 图2－5－6 组别 I/A U/V 1 0.12 1.37 2 0.20 1.32 3 0.31 1.24 4 0.32 1.18 5 0.50 1.10 6 0.57 1.05 (1)试根据这些数据在图2－5－7中作出U-I图线． 图2－5－7 (2)根据图线得出电池的电动势E＝________ V，根据图线得出的电池内阻r＝________Ω. (3)若不作出图线，只选用其中两组U和I的数据，可利用公式E＝U1＋I1r1和E＝U2＋I2r2算出，这些做可能得出误差很大的结果，选用第________组和第________组数据，求得的E和r误差最大． 【思路点拨】　描点作图跟数学中的作图法相同，由于物理中使用的数据是实验测量，存在误差，所描的点并不严格地在一条直线上，作图的原则是该直线尽可能过更多的点，且点均匀分布在直线两侧． 【精讲精析】　 (1)描点作图，舍去第四组数对应的点．图线如图2－5－8所示． 图2－5－8 选用第3组和第4组数据求得的E和r误差最大．不需要利用所给的6组数据分别进行计算，利用作图就可看出这一点．选用这两组数据求E和r，相当于过图中3和4两点作一直线，利用此直线求出E和r，而此直线与所画的直线偏离最大，实际上，第4组数据不合理，已经排除． 【答案】　(1)如图2－5－8所示　(2)1.45　0.70　(3)3　4 【规律总结】　作图线时应把个别不合理的数据排除，由直线与纵轴的交点可读出电动势E＝1.45 V，再读出直线与横轴的交点的坐标(U，I)，连同得出的E值代入E＝U＋Ir中可得出内阻，即求直线的斜率．切记不要把图线与I轴的交点当作短路电流． 实验误差分析问题 例3 如图2－5－9所示，用一只电流表和两个定值电阻测定电源电动势和内电阻的实验中，由于未考虑电流表的内阻，其测量值E和r与真实值E0和r0相比较，正确的是(　　) A．E＝E0，r＝r0 B．E＞E0，r＜r0 C．E＝E0，r＞r0 D．E＞E0，r＞r0 【思路点拨】　注意电流表内阻对实验结果的影响． 图2－5－9 【答案】　C 【规律总结】　对误差的分析方法主要有两种：一是公式法，根据物理规律列出关系式，对比分析即可，本题就是采用此法；二是图像法，画出图像根据图像分析判断． 变式训练2　在测干电池的电动势和内电阻实验中，用电流表相对电源内接法得到图线如图2－5－10甲所示；又用电流表相对电源外接法得到图线如图乙所示．分析计算电动势真实值为________ V，内阻真实值为________ Ω. 图2－5－10 答案：1.5　0.15 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　直流电路 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第2章　直流电路 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第五节　学生实验：测量电源的电动势和内阻 课标定位 学习目标：1.知道测量电源电动势和内阻的实验原理，进一步感受电源路端电压随电流变化的关系． 2．经历实验过程，掌握实验方法，学会根据图像合理外推进行数据处理的方法． 3．尝试进行电源电动势和内阻测量误差的分析，了解测量中减小误差的方法． 重点难点：利用图像法求电源的电动势和内阻；实验误差分析． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第五节　学生实验：测量电源的电动势和内阻 课前自主学案 课前自主学案 一、实验目的 1．知道测电源电动势和内阻的实验原理．进一步感受电源路端电压随电流变化的关系． 2．经历实验过程，掌握实验方法，学会根据图像合理外推进行数据处理的方法． 3．尝试进行电源电动势和内阻测量误差的分析，了解测量中减小误差的方法． 4．培养仔细观察、真实记录实验数据等良好的实验习惯和实事求是的科学品质． 滑动变阻器一只 铅笔 电压表 电流表 图2－5－1 二、实验器材 待测电池一节，电流表(0～0.6 A)、电压表(0～3 V)各一块，_______________，开关一只，导线若干，_____，坐标纸． 三、实验原理 1．电动势E和内阻r及路端电压U可以写成E＝U＋Ir，如果能得到U、I两组数据，就能解得电动势和内电阻，用_______和______加上一个滑动变阻器就能测定电源的电动势和内电阻．如图2－5－1甲所示． 电流表 电阻箱 电压表 电阻箱 四、实验步骤 1.确实电流表、电压表的量程，按实验电路图连接好电路，并将滑动变