安徽省蚌埠市固镇县第三中学七年级生物下册 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响备课教案 （新版）新人教版.docVIP

第二节 探究环境污染对生物的影响 课题 第二节 探究环境污染对生物的影响 课时 第 1 课时 （总第 27 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：酸雨等污染对生物的危害及怎样防治水污染。 过程与方法：通过自学探讨、实验观察学习。 情感态度价值观： 培养热爱自然，珍惜生命、爱护环境的情感。 重难点 重点：酸雨等污染对生物的危害及怎样防治水污染。 难点：酸雨等污染对生物的危害。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课，提示目标（2分钟） 1、导入新课： 复习上一节课所学的重点内容，引言引入新课的教学。 2、出示学习目标 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、温室效应及其产生原因与控制措施？ 4、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施？ 二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右） 1、出示自学提纲： 1.阅读P108的“想一想、议一议”，举出环境污染对生物造成危害的实例实例？ 2.阅读P108“模拟探究”，回答讨论的问题？ 3.举例说明酸雨对生物的危害？ 4.控制酸雨的根本措施是什么？ 5.了解水污染的形成原因、危害治理方法？ 6.完成课后练习。 2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究，建构知