第4课 探究世界本质1.pptVIP

马克思主义哲学;第二单元知识结构;基本概念： 基本观点：;　　　 考 纲 点 击;考点一 哲学的物质概念;①自然界的一切事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。 ②宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。 ;①就人类社会的产生来说，人类社会是物质世界自我运动的结果，是物质世界发展到一定阶段的必然产物。劳动创造了人和人类社会。;【原理表述】物质决定意识，一是客观事物在人脑中的反映。【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观，使主观与客观达到具体的历史的统一。【注意】反对不从客观实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。;注意;考点二 哲学的运动概念;3、运动和静止的关系 (1)静止是运动的一种 状态。静止主要包括两方面含义， 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其＿＿＿＿没有发生变化，二是物体相对于某一 来说没有发生某种运动，或者说物体在一定 和 内没有进行某种特殊的运动。 (2)运动是 的、 的和 的；而静止是＿＿＿＿ 的、 的和 的。 (3)物质世界是 运动和 静止的统一。只承认静止而否认运动是 的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。;原理内容：（1）规律的客观性。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。人可以认识和利用规律。 ;思维拓展 1、把握几个关键词： ①“固有的”是说，规律是事物运动过程中自身具有的、既不是神的旨意、天的命令，也不是人的认识和意志强加给事物的。它源自事物运动的客观性和物质存在的客观性。 ②“本质的”是说，规律是在各种表面现象背后的稳定的、深刻的东西。规律通过各种现象表现出来，人们通过现象可以认识到规律。规律的这个性质决定了只有那些善于动脑筋，善于透过现象看本质的人才能发现和把握到规律。 ③“必然的、稳定的”是说，规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系，而是必然的、稳定的，是会反复出现的。 ;;[误区警示] 1.规律是无条件的、永恒不变的 2.规律有好的、也有坏的 3.自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的 4.规律就是现象的总和;3、规律的客观性和普遍性原理的方法论要求 原理内容：必须 规律，要按照客观规律办事。而不能 规律，违背规律会受到规律的惩罚。 方法论：在客观规律面前，人并不是 的。人可以在 和 规律的基础上，根据规律发生作用的 和 利用规律，改造客观世界，造福于人类。;3、规律是可以认识和利用的 ;规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理 (1)原理内容：规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；人具有主观能动性，可以认识和利用客观规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。;判断正误; ;由题干可知，不违背农时，粮食就会吃不完，砍伐林木按照一定的时节，那木材便用之不尽。农民种地、樵夫伐木都要遵循生物的生长规律，即改造世界必须要遵循客观规律。A、C与题干无关；B表述错误，规律不可以改造。;解析：人工降雨是遵循并利用客观规律的体现，C 符合题意。A、B说法正确，但不是材料所要表达的主旨；按规律办事是取得成功的必要条件而不是充分条件，D不选。;5、（2008·江苏单科）“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道 理是 A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的 C.规律可以为人所认识 D.一切事物的运动都是有规律的; 古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”回答下面两题： 3.“人不能两次踏进同一条河流。”的观点( ) A.否认了世界的物质性 B.承认意识能够正确地反映客观事物 C.肯定了物质运动的绝对性 D.夸大了物质的运动;5.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于