第一课电气时代到来.pptVIP

第1课;一.【预习导学】： 请自学课文，并完成下列问题： （一）、第二次工业革命 1．时间： 世纪下半叶到 世纪初。 2．标志：欧美国家兴起一场以 、 的发明和应用为核心的新工业革命，史称“ ”。 3．发源地： 国和 国扮演了先行者的角色。 4．影响：使人类由“ ”进入“ ”。 （二）、新能源“电”的发现和应用 1．理论基础：19世纪上半叶，法拉第等人的 理论，为电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。 2．电力的应用：电能作为新能源，迅速推广应用于 、 、城市交通运输、 和日常生活等各个领域。 3．请说说电能的使用有哪些优点。;两次工业革命都把人类社会推进到一个新时代。请填写下表：;时间： 核心内容： 影响： 策源地：;美国;;想一想; 电力作为新能源，给我们的生产和生活带来极大的影响。你能否举出具体事例来说明？ ;这些发明你认识吗？; 1、左图人物是谁？ 2、你知道他为人类所做的贡献吗？ 3、你能否讲述有关他的一个故事？你从中受到了什么启发？ ;发明大王爱迪生 世界著名发明大王爱迪生(1847—1931)，一生完成了2000多种发明。从他16岁发明自动定时发报机算起，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等等。 可是，这位对人类文明有着巨大贡献的发明大王，并没有受过正规教育。 爱迪生的父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。在爱迪生8岁的时候上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲便是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。之后爱迪生开始博览群书，尤其对物理和化学特别;感兴趣，少年时期的他一边卖报、做小生意，一边组建他的化学实验室，有一次在火车上他的化学药品发生了爆炸，他连同他的设备全被扔出车外。另外有一次，当爱迪生正力图登上一列货运列车时，一个列车员抓住他的两只耳朵助他上车。这一行动导致了爱迪生成为终身聋子。 16岁那年，爱迪生发明了自动发报机后，更加勤奋自学。有一次，他买到一部《法拉第全集》，从下班一直读到第二天天亮。别人问他，难道你不知道困和饿吗？爱迪生回答：人生太短促了，要学的要干的那么多，不争分夺秒怎么行呢！ 爱迪生的发明生涯历尽千辛万苦，他忍受着耳残的痛苦，经历了千万次的失败，创造了世界发明的无数个第一。为了发明白炽灯，他先后试验了1600多种植物纤维……。爱迪生百折不挠、孜孜以求的科学精神，如同他发明的电灯一样，永远迸发出灿烂的光芒，照耀着人们在科学的道路上前进。 人们都称爱迪生是伟大的天才。爱迪生自己却说：“天才，就是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。” ;爱迪生为人类创造了巨大的物质财富 1922年美国国会统计，爱迪生使美国政府在50年内的税收增加了15亿美元。又据1928年的调查，全世界的资本用在与他的发明有关的事业上的数目如下：电车65亿元、电灯50亿元、电影12.5亿元、电话10亿元、电力输送8.57亿元、电报3.5亿元、铁筋工2.71亿元、车辆工场1.9亿元、蓄音机1.5亿元、电动力1亿元、电气装置3700万元、无线电话1500万元、蓄电池500万元，合计是157.25亿元。他对于现代物质文明的关系，即此已可明了，他在20世纪的地位，也即此就可知道了。;爱迪生的“成功秘诀” 爱迪生在谈到他的创造发明说：“倘若一个人过去没有成绩，不足以表扬自己，那末，请他埋头工作，不要多开他的尊口。我深信实事求是不空谈的人。”他还说：“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福，这是度过我们短暂一生的最好方式。”当有人问起爱迪生的成功秘诀时，他说：“要干，一直干到底，不成功决不罢休，要有毅力才行。”这些话，既表达了他从事创造发明的目的，同时也反映出他为达到这一目的而付出了何等艰巨的劳动。为了找到一种既能发光又不会立即被烧毁的灯丝，爱迪生到图书馆翻阅了数百种技术资料，做了200多本资料摘要。与此同时，他对各种有可能被用作灯丝的材料进行了广泛的实验。 年轻时的爱迪生一心埋头工作。有人曾作过这样的计算：“五十年中，爱迪生在他的实验室里或工厂里，每星期的6天，甚至7天，常平均有18小时的日常工作。以多数人每日8小时的工作计算起来，他在建设的工作上所贡献的时间，普通人要费125年的劳力。”一位跟随他多年的人描写初次见到爱迪生的情形：“他无异于普通青年，油垢满身，好像工匠一样，蓬首粗服