第三单元第一课时唯物辩证法联系观.pptVIP

第三单元 思想方法与创新意识; 唯物辩证法的联系观;;考点内容解读;深化拓展 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论;;信息一　网络与经济;信息二　网络与政治; 请你参与探究并回答下列问题： 在探究活动中，同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用网络服务于社会生活。 【解析】　正确解答此题要注意两点：一是要明确唯物辩证法的两大基本特征是联系的观点和发展的观点，要从联系的普遍性、联系的客观性和主观能动性的关系、发展的实质和要求等方面组织答案。二是要将原理和材料有机结合起来。;【答案】　(1)从联系观点看，事物的联系是普遍的、客观的，应当利用网络与社会生活广泛而固有的联系，建立新的具体联系，发挥网络便捷的功能。 (2)从发展观点看，发展是新事物代替旧事物的过程，应当利用网络技术的发展，不断创新网络服务于社会生活的新形式、新途径。 【点拨】　唯物辩证法是研究世界的状况的，它回答的是世界是怎么样的问题。两个总特征正是对世界状况的回答，即世界是联系的、发展的。;; 4．认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。______________，是我们认识世界和改造世界的根本方法。;深化拓展 矛盾与联系、发展的关系 1．矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态，都是唯物辩证法不可缺少的组成部分，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2．联系构成发展；矛盾是联系的根本内容；矛盾是事物发展的源泉。;;【解析】　本题考查矛盾在事物发展过程中的作用。矛盾是事物发展的动力，矛盾是客观的，不以人的意志为转移，故B不选。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，而不是主要矛盾，故A排除。在事物发展过程中起决定作用的是主要矛盾，而不是矛盾的斗争性，矛盾的斗争性是所有矛盾的一个基本属性，故C排除。材料信息就是通过人口年龄失衡这个矛盾的解决来推动社会的进步，故选D。 【答案】　D;【点拨】　唯物辩证法是研究世界状况的。联系和发展从表层回答了世界的存在状况，而矛盾的观点则从深层揭示了出现这一状况的根本原因。如图：;; 3．联系的客观性 (1)含义：联系是事物本身所_______的，不以人的意志为转移。 (2)体现：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和____________的联系。它们都是不以人的意志为转移的。 (3)基本要求：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌___________。; 4．联系的多样性 (1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是____________的。 (2)表现：_______联系和间接联系，________联系和外部联系、________联系和非本质联系、必然联系和________联系等。; (3)方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种________。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以________、地点和_______为转移。;深化拓展 1．关于联系观点的比较 联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。; 2．如何理解事物联系的客观性与建立新的联系是不矛盾的 (1)对于联系的问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的联系，必须以坚持事物联系的客观性为前提。 (2)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的联系都不可能建立。 (3)所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系的状态。; 3．一切以时间、地点、条件为转移 (1)联系的观点是说世界是普遍联系的，每个事物都与它周围的事物处于相互影响、相互制约之中，这些对它发生影响和制 约的事物就是它存在和变化的条件。条件不同，事物的性质、状态和功能就会不同。所以，要一切以时间、地点、条件为转移。 (2)只有坚持“一切以时间、地点、条