内蒙古八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

科目 生物 班级： 学生姓名 课题 第一节 尝试对生物进行分类 第二节 从种到界 课 型 新授 课时 1课时 主备教师 备课组长签字 学习目标： 1、尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2、描述生物分类的方法。 3、关注生物分类的意义。 学习重点 根据植物和动物的主要特征进行分类。 学习难点 生物分类的方法。 从种到界 学习过程： 【自主预习】(8-10分钟) 植物的分类：97页观察与思考： 1．植物根据能否产生种子可以分为哪两种？ 1．有种子的植物可以分为哪些类群？ 3．无种子的植物可以分为哪些类群？ 4．植物分类的主要依据是什么？被子植物分类的主要依据是什么？ 动物的分类：98页观察与思考。 5、动物根据体内有无脊柱可以分为哪两种？ 6、脊椎动物按照从低等到高等依次可以分为哪些类群？ 7、无脊椎动物按照从低等到高等依次可以分为哪些类群？ 8、动物分类的主要依据是什么？ 【合作探究】 动、植物分类的主要依据是什么？ 动物： 植物： 【展示交流】完成下表： 【当堂训练】 我们学过的植物中最低等的是（ ） 藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物 下列植物中，不是种子植物的是（ ） 玉米 B、向日葵 C、油松 D、葫芦藓 被子植物与裸子植物相同的特征是（ ） 都有根、茎、叶和种子 B、都有根、茎、叶花和种子