英语A级候选人考试.ppt

;第一部分 阅读理解;阅读技巧;良好的阅读习惯;2．摆脱逐词阅读习惯，养成以意群为单位进行阅读的习惯。所谓意群，就是要求从一组词中确定关键词，以便在比词重要的单位上重建意义。文章中各个单词的重要性并不一样，有的词只是一种结构信号，有的词只传达辅助性的信息，所以缺省一些词往往不会影响理解。 3．避免重复阅读。有些考生担心记不牢读过的信息，或没有读懂读过的内容，往往一句或一段还未读完又回头重读前面的内容，致使阅读速度缓慢，效率低下。阅读时要避免重复阅读，集中注意力，一气呵成，保证对文章的理解的完整性。如果遇到重要生词或难句可大胆猜测，不重要的可一带而过。;4．避免多余动作。阅读中避免用手指或笔指着文章一点点地读。这样做只会降低阅读速度。 5．充分利用结构信号及标点符号信号。结构信号包括词序(如：first，second，third，before，after，then，next，afterward，last，finally，meanwhile，at the same time)、语法词尾(如：．-ed，-ly)及功能词(如：in a word，that is to say，for example，thanks to，as a result，in the end．in hope of，in addition，furthermore)。这些词表示词和句的结构关系，说明事件发生的顺序以及各部分在文中的功能和重要性，向考生提示作者的观点。; 它们在很大程度上帮助考生理清文章脉络，预测下文内容，筛选重要内容，迅速给各类细节准确定位，从而提高阅读效率。考生可在阅读时给这些信号词做上标记，以便在寻找所需信息时准确定位。标点符号、大写字母等，则提示了句子的始末等信息，有助于准确把握句意和上下文关系。考生如能迅速识别这些信号，把握句中的句法关系，再填入关键词的词义，就能摆脱逐词阅读的习惯，进入以意群为单位的阅读。;6．把握体裁。要想在较短的时间内抓住文章的大意，可以从文章的体裁人手，针对不同的体裁采用不同的方法。例如：说明文是直接向考生传播知识的，一般是介绍一种客观事物，讲解一个过程或解释一种现象。一般在文章开头就可以看出作者主要想介绍什么。而议论文是作者对某个问题提出主张、发表意见、表明态度或总结经验。与说明文相比，议论文会有较浓的主观色彩。在议论文中，从体现作者态度的句子中往往能够抓到文章的中心思想，而这些句子一般都在文章的开头或结尾部分。议论文由论点、论据、论证三要素组成，抓住论证就能够进一步理解文章的逻辑性和弄清作者怎样用论据去证明论点。;细阅读题（单项选择)解题技巧; 二、解题步骤 第一步，读问题，找出标志词或关键词 快速浏览题目，对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时浏览选项作出解答。 第二步，略读文章 在略读中，首先阅读第一段，因们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以帮助我们对文章内容进行概括，或了解作者的评价、态度等。 ;第三步，解答试题 根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。 ;长难句的理解 长难句通常是阅读理解部分命题的重点 和难点。考生可以采取以下应对技巧： 1．一个主句带多个从句时，先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。 2．主句或从句中带有长长的插入成分时，先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3．有分词状语或独立主格结构时，先找到主句，主句有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格结构。 4．有时上面三种情况混合，这时要从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(如：because，as，when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5．从语法角度看长难句：形式主语或形式宾语、强调结构、非限制性定语从句、同位语从旬、倒装结构、虚拟语气、省略句等。;解题技巧;二、确定解题步骤 1．略读全文，即快速浏览全文，了解文章大意或中心思想，同时了解文章的题材与篇章结构； 2．浏览文后题目，抓住关键词； 3．根据题目内容扫读全文，即有针对性地查读所需信息； 4．就文中与问题相关部分，结合所给选项，通过分析、理解，做出