八年级生物上册 18.1 微生物在生物圈中的作用（第2课时）教案 （新版）北师大版.docVIP

第1节 微生物在生物圈中的作用 第1节 微生物在生物圈中的作用 教 学 目 标 知识目标 1描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式 2概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。 能力目标 1通过观察图片、视频等，培养观察能力 2通过对比细菌、真菌、病毒结构的区别，培养对比分析能力 情感态度价值观目标 通过对微生物在生物圈中的作用的学习，纠正对微生物的片面认识，建立辩证的观点。 教学重点 1.细菌、真菌及病毒的结构特点及生殖方式 2.微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用 教学难点 微生物的代谢方式及在生物圈中的作用 教学方法 讲授法、讨论法 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 引入 出示图片，判断哪些属于微生物。微生物这么小，结构又如此简单，它们如何维持生存？在生物圈中又有什么样的作用呢？ 学生观察判断 细菌的形态结构特点、生殖方式 出示细菌形态示意图，结合实例归纳细菌的三种形态：球菌、杆菌、螺旋菌 出示细菌结构示意图，引导学生观察思考：细菌有哪些结构组成，细菌细胞与动物、植物细胞最主要的区别是什么？哪些结构不是所有细菌都具备的？归纳细菌的结构特点。 给出细菌繁殖数据，引导学生思考细菌怎样产生后代？回忆细胞的增值方式，归纳细菌通过分裂方式产生后代，速度快。