八年级生物下册 第23章 第4节《生态系统的稳定性》导学案 北师大版.docVIP

第4节 生态系统的稳定性 1.重点:说出生态系统的稳定性及生态系统稳定性的原因。 2.重点:联系实际说明生态系统稳定性遭到破坏的原因。 3.培养自己分析问题的能力,树立人与自然和谐发展的观点。 知识点一:生态系统的稳定性 　　生态系统的稳定性概念:生态系统经过长期发展,形成生物与非生物　物质　、　能量　之间以及生物与生物之间相对　平衡　的状态。? 知识点二:生态系统的自动调节能力 1.生态系统具有　一定　的自动调节能力。生态系统的自动调节能力是　有限度　的,当外来干扰因素超过这个　限度　时,生态系统就会失去自动调节能力,导致生态系统被破坏。? 2.生态系统的结构与调节能力的关系: 生物种类越多,食物链、食物网越　复杂　,调节能力越　强　;? 生物种类越少,食物链、食物网越　简　单,调节能力越　弱　。? 3.破坏生态系统的稳定性的因素: 自然因素:　火山爆发　、　地震　、泥石流、洪水泛滥等。? 人为因素:人类在生产、生活中对自然资源　不合理　的开发、利用。? 4.外来物种入侵会　破坏　生态系统原有的稳定性:因为入侵物种的适应性强,引入新的区域缺乏　天敌　的制约,使其迅速繁殖、扩张,破坏生态系统的稳定性。? 1.认真阅读课文第一段的内容,回答问题。 (1)1906年以前凯巴森林是什么状态? 　　1906年以前,凯巴森林通过数量的变化可以维持森林生态系统相对稳定性,人与生物在这片森林中和