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重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题
;考纲展示;抬膊膏兹宋衔籽午揍日始豁抒阑营糕龙势被孩烩猿新纫矛员沟湃戏男轰谱重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;憨堡幽题仑狐京熬呆祥伐碌蓝入舞巫盗珍贾色赖梯终测钩棵噪慷娠冗西浙重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;
2.安培力的方向
(1)先用 确定感应电流方向,再用 确定安培力方向.
(2)根据楞次定律,安培力方向一定和导体切割磁感线运动方向 .;
1.两种状态及处理方法;2.力学对象和电学对象的相互关系;获柞扣敢市胎类彩拷幅小氖胡史杰批债产乳渤笋汇帮屈圾崩认眉驹耸蛀罚重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;
4.电磁感应中的动力学临界问题
(1)解决这类问题的关键是通过运动状态的分析,寻找过程中的临界状态,如速度、加速度求最大值或最小值的条件.
(2)两种常见类型Z xx k;托皇北帅艰汲存樊筏猪泣条妖咬苏事油隅府涅掐趾露蛇绿任香查掀铅桔跨重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;
1.如图所示,ab和cd是位于水平面内的平行金属轨道,轨道间距为l,其电阻可忽略不计.ac之间连接一阻值为R的电阻,ef为一垂直于ab和cd的金属杆,它与ab和cd接触良好并可沿轨道方向无摩擦地滑动,其电阻可忽略.整个装置处在匀强磁场中,磁场方向垂直于图中纸面向里,磁感应强度为B.当施外力使杆ef以速度v向右匀速运动时,杆ef所受的安培力为( );;彻剂恳记彭剂逃冰窍科售番磐蝎纽孤兴急道刽颤旧绳割撂两疟赏脖絮坛油重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;知识点二 电磁感应中的能量问题
1.能量的转化:感应电流在磁场中受安培力,外力克服安培力 ,将其他形式的能转化为 ,电流做功再将电能转化为 .
2.实质:电磁感应现象的能量转化,实质是其他形式的能和 之间的转化.;
1.能量转化
电磁感应现象中产生感应电流的过程,实质上是能量的转化过程.Zxx k
(1)其他形式的能转化为电能
电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到安培力的作用,因此,要维持感应电流的存在,必须有“外力”克服安培力做功.此过程中,其他形式的能转化为电能.“外力”克服安培力做了多少功,就有多少其他形式的能转化为电能.;
(2)电能转化为其他形式的能
当感应电流通过用电器时,电能又转化为其他形式的能量.安培力做功的过程,是电能转化为其他形式能的过程.安培力做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.
综上所述,安培力做功是电能和其他形式的能之间转化的量度.;
2.电能求解的三种主要思路
(1)利用克服安培力求解:电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功;
(2)利用能量守恒或功能关系求解;
(3)利用电路特征来求解:通过电路中所产生的电能来计算.;
2.如图所示,固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻,但表面粗糙,导轨左端连接一个电阻R,质量为m的金属棒(电阻也不计)放在导轨上,并与导轨垂直,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中( );
A.恒力F做的功等于电路产生的电能
B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能
C.克服安培力做的功等于电路中产生的电能
D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和;
解析:在此运动过程中做功的力有拉力、摩擦力和安培力,三力做功之和为棒ab动能的增加量,其中安培力做功将机械能转化为电能,故选项C、D是正确.
答案:CD;矿咀疡舞攘坊布缠批诞且衰俏淄魄邦俏起耕企嗣羞彭左抿轮转获肪奥雍复重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题重庆市万州分水中学高考物理一轮复习指导:第9章 第4讲 电磁感应中动力学与能量问题;
(2012·广东高考)如图所示,质量为M的导体棒ab,垂直放在相距为l的平行光滑金
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