高中通用技术：《材料选择》--评课.pptVIP

评课; 本节课选自普通高中通用技术教材（地质社）必修《技术与设计1》第四章第一节，上得比较成功。主要从以下几个方面来评价。 一 教学目标的达成 教学目标即教学目的要求。新课程强调从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度实现教学目标。其中，知识与技能是基础性目标，过程与方法是组织教学的主导性目标，情感态度与价值观是不可缺少的目标。 1.本节课的教学目标 （1）知道按材料的不同来源可以分为天然材料、人造材料和混合材料三大类。 （2）认识金属、木材、塑料等常见材料，了解其基本常识及主要用途。 （3）理解材料性能的含义，对常用的材料性能指标有所了解，并能定性地进行简单分析应用。 （4）学会查阅相关资料，培养学生在实践中综合运用材料知识和现代思想观念合理选择材料的初步能力。; 2．目标达成情况 本节课教学目标是明确的，也是多维的，目标的达成十分成功。 （1）知识与技能：材料的分类，常用材料的认识，材料性能的含义及应用，合理选用材料并应用于简单的设计。 （2）过程与方法：在组织教学方面，教师自始至终让学生亲身经历一系列典型学习过程，并获取相应的方法。本节课的教学程序如下：; （3）情感态度与价值观： 首先，本节课体现了人文精神，特别注意启迪学生领悟融入技