- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优秀女子举重运动员年度训练特征分析.pdf
运动训练学 2016 年(第 6 卷)第 29 期
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.29.019
优秀女子举重运动员年度训练特征分析
周惠君
(宁夏回族自治区贺兰县体育中心 宁夏银川 750020)
摘 要:高水平赛事密集化分布的今天,部分优秀运动员每年都会参加几次大型比赛,目的是获取锦标或者实现以赛代练的目
的。运动员每年的训练计划是不一样的,在举重项目训练中,要结合每年重要的大型举重赛事和年度训练目标来确定训练安排。
文章以宁夏回族自治区体校的12名优秀女子运动员为研究对象,根据其训练内容、计划、强度,总结出优秀女子举重运动员的年
度训练特征。
关键词 :女子举重 运动员 年度训练 特征
中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2016)10(b)-0019-02
1 研究对象及方法 力及素质。大强度周的周一、周三、周五全天训练,周二、周四、周六
1.1 研究对象 只下午训练;而小强度周只训练下午。大强度周的周一和周二的运
选择2013—2014年度训练周期,确定研究对象为为宁夏回族 动强度为90%~100%,周三的运动强度为95%~100%,周四定为小
自治区运动会做准备的自治区体校举重队7个级别12名优秀女子 强度训练,周五为大运动强度,周六强度为90%~95%,周日休息。
运动员。七个级别分别为(kg):48、53、58、63、69、75、75+;对应级别 小强度周的周一到周三的运动强度为80%,周四为小强度训练,周
的人数为(人):2、2、3、1、2、1、1;对应的年龄为:16.8±0.8、16.4± 五为综合大运动强度训练,周六运动强度为80%~90%。总体来看,
0.5、17.1±0.6、17.5、16.2±0.6、17.2、17.6;对应身高(cm)为:153 训练计划呈现出“两大一小”的变化。
±1、158±1.5、162.4±1.7、162.5、166±2.1、169、167。 2.1.2 第二周期训练计划特征
1.2 研究方法 第二周训练计划的时间也是5个月左右,将其分为了3个阶段,
(1)专家访谈法。与自治区体校教练进行讨论交流,总结关于运 夏训期、比赛前期与调整期。这个时期的训练重点是,加强专项能
动员年度训练的意见。 力训练,以更加接近比赛中承受的专项能力,帮助运动员调整好心
(2)文献资料法。利用网络或图书馆收集女子举重运动员年度 态,规范专项技术动作。训练负荷遵循第一周期的训练特征“两大
训练特征有关的文献资料,丰富研究的参考资料、理论依据。 一小”,每周安排7~9次的训练,小强度周只训练下午时段;大强度
(3)观察法。观察研究对象的训练情况,训练内容、记录下研究 周的周一、周三和周五训练全天,每节课的训练时长为150min左
对象的身体机能指标、训练安排变化情况、竞技实力指标等。训练 右。
安排上,教练组定期总结,统计训练方法、手段、负荷、内容等,同时 2.2 训练内容分析
也包括每课、每周训练的公斤数,训练课的安排、公斤数、时间的比 就年度训练内容而言,多为训练专项能力的内容。通过专家访
例等;在监控训练周期上,统计训练内容,总结每个阶段,训练比例 谈,优先选出训练中比较常用的11项内容作为指定评定指标,实力
和安排;就训练强度而言,可以通过控制生理生化指标,通过对每 推、窄硬拉、宽硬拉、架上挺、后蹲、下蹲翻、高翻、高抓、挺举、抓举、
周、每阶段各个级别的强度所占比例进行监控。 前蹲。接下来是观察这11项指标的变化程度及情况,以测定训练内
您可能关注的文档
- 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的作用.pdf
- 优秀传统文化在大学生思想政治教育中的意义及应用.pdf
- 优秀传统文化在艺术类高校思想政治理论课教学中的运用探赜.pdf
- 优秀传统文化在高校“思政课”中的价值实现——兼论概论课中的信仰教育.pdf
- 优秀传统文化在高校思想政治理论课教育中的教学模式研究.pdf
- 优秀传统文化在高职人文通识教育中的应用.pdf
- 优秀传统文化在高职院校的传承与创新路径研究--以苏州健雄职业技术学院为例.pdf
- 优秀传统文化大学生党员“双引”教育的重要思想资源.pdf
- 优秀传统文化大学生思想道德建设的价值资源.pdf
- 优秀传统文化实践教学项目的开展及在大学生思想政治教育中的应用.pdf
最近下载
- 新时代人文经济学的基本理论框架.docx VIP
- 人工智能引论知到智慧树期末考试答案题库2024年秋浙江大学.docx VIP
- 2025年电工作业低压电工通用考试题库.docx VIP
- 研究智慧供热系统建设方案.pptx VIP
- 2024年低压电工作业模拟考试题库试卷及答案.doc VIP
- 智慧供热系统建设方案.pptx VIP
- 马工程教材《组织行为学》课件 第三章 群体心理与行为.pptx VIP
- 2025年低压电工作业模拟考试题库试卷及答案.docx VIP
- 5.2 放射性元素的衰变(教学设计)高中物理(人教版2019选择性必修第三册).docx VIP
- 国家开放大学《证券投资分析》形考任务(1-5)试题及答案解析.docx VIP
文档评论(0)